彭云飞，男，现为湖南女子学院人事处处长，教授，管理学博士。现任中国教育学会教育经济学分会常务理事，中国软科学研究会理事，中国创造学会理事等职务。主要研究方向为人力资本、决策理论与方法。在人民出版社等出版著作、教材5部；在《系统工程理论与实践》《中国管理科学》等刊物发表论文40多篇。主持完成国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、湖南省社科基金重大智库项目、湖南省自然科学基金项目等政府、企业项目30多个。

　　团队意识与团队合作能力是现代人的基本素质，团队建设是目前各类组织都重视的管理措施。
　　《团队建设实务》按照团队建设过程的逻辑安排了由验证到认知、由单一到综合、由应用到创新，具有连贯性的由浅入深的一体化、多层次、开放式的内容体系，包括团队与个人、团队组建、团队分工与制度、团队领导、团队定位与目标、团队执行力、团队协作与沟通、学习型团队、团队凝聚力与团队口号等基础理论内容；同时，《团队建设实务》设计了团队建设实践以及创新能力训练等实践内容，并构建了以能力培养、综合素质提高为主线，按基础知识、认知、技能掌握和应用能力提高四个层次为副线的学习体系，以实现由群体到高效团队的建设。此外，通过导语，把各章之间的关系有机衔接，最终形成团队建设的知识体系。
　　《团队建设实务》除可以作为应用型本科院校、高职院校的教材外，还可以作为有团队建设需求的社会各界人士的参考书。

第一章 绪论
第一节 因团队而卓越
第二节 团队建设理论
第三节 团队建设内容
第四节 学习方法

第二章 团队与个人
第一节 为什么需要团队
第二节 怎么融入团队

第三章 团队组建
第一节 团队类型
第二节 团队从哪里来
第三节 团队组建步骤
第四节 团队组建中的常见问题

第四章 团队定位与目标
第一节 什么是团队定位
第二节 团队怎么定位
第三节 团队成员怎么定位
第四节 团队目标

第五章 团队领导
第一节 团队领导者是什么
第二节 谁可以成为团队领导者
第三节 怎么做团队领导
第四节 怎么做优秀的被领导者

第六章 团队分工与制度
第一节 团队需要分工吗
第二节 团队怎么分工
第三节 岗位说明书
第四节 团队管理制度

第七章 团队绩效考核
第一节 什么是团队考核
第二节 制定团队绩效考核制度会存在哪些问题
第三节 如何设计团队绩效考核体系
第四节 如何实施团队绩效考核工作
第五节 团队领导者绩效考核体系设计
……

第八章 团队执行
第九章 团队协作
第十章 学习型团队
第十一章 团队凝聚力与口号

参考文献