2020年4月，全国政协以“世界读书日”为契机正式启动委员读书活动，这是十三届全国政协提高委员履职水平、推动学习型社会建设、创新履职方式的实际行动和重要举措。全国政协第一期读书活动开通了11个主题读书群，其中“铸牢中华民族共同体意识” 读书群由全国政协民族和宗教委员会承办，选读费孝通先生主编的《中华民族多元一体格局》。读书群以习近平总书记有关重要论述为指导，分设5个专题对全书稿进行导读，邀请全国政协委员、有关专家学者，政协机关及国家民委有关同志参加读书活动。读书群还组织了线下交流活动。本书稿为全国政协民族和宗教委员会根据全国政协领导指示编辑整理的有关导读材料和委员线上、线下部分精彩发言。

线上导读
【第一专题】
中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势
【第二专题】
各民族交融汇聚成多元一体中华民族
【第三专题】
中华民族实现从自在到自觉的伟大转变
【第四专题】
各民族文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近
【第五专题】
坚持促进各民族交往交流交融，不断铸牢中华民族共同体意识
线下体会
“铸牢中华民族共同体意识”读书群小结
铸牢中华民族共同体意识的基本思路
探索铸牢中华民族共同体意识的路径
为中华民族共同体奠定强大的价值基础
推动民族地区经济社会高质量发展
团结带领信教群众铸牢中华民族共同体意识
论中华民族凝聚力中的“三种认同”与“三种情怀”
铸牢中华民族共同体意识要兼顾文化和国家认同
推进民族理论政策话语体系创新的几点思考
像爱护眼睛一样珍惜民族团结
感悟交流
铸牢中华民族共同体意识：共识、理念和途径
在发展中铸牢中华民族共同体意识
有关铸牢中华民族共同体意识的几个问题
抗战时期国人对“中华民族复兴”的认识及其意义
依托历史立足现实铸牢中华民族共同体意识
夯实中华民族共同体意识的历史和现实基础
对铸牢中华民族共同体意识的一点思考
铸牢中华民族共同体意识促进各民族共同繁荣发展
聚合中华民族多元一体的磅礴之力
凝聚亲如一家的振兴力量
讲好中华民族团结进步故事
关于对斯大林民族定义的理解
对中国共产党早期使用“中华民族”概念的一点认识
开展民族团结进步教育铸牢中华民族共同体意识
铸牢中华民族共同体意识的学校教育实践
铸牢中华民族共同体意识要从校园抓起
创新促进各民族交往交流交融机制
对文化共性和差异性的思考
推动民族文化传承发展，在创新交融中同心共筑中国梦
山西大同的历史体现：中华民族多元融合一体的历史
加强地域文化传承发展
从边疆看中华民族多元一体格局历史演进
弘扬《民族团结誓词碑》精神共铸各民族共有精神家园
积极推进各民族交往交流交融
附录
中华民族的多元一体格局