第一章 运动心理引论
引子:Johan Huizinga:Homo Ludens(游戏的人)
1 自我决定理论与实践
2 逆转理论与实践
3 情绪认知评价理论与实践
4 正念理论与实践
5 流畅状态理论与实践
6 结语
第二章 运动与人格
1 人格理论与测量
2 运动员人格研究的基本问题
3 运动员人格特征
4 运动与人格研究进展
第三章 动作技能学习
1 动作技能概述
2 动作技能学习中的讲解、示范与练习
3 动作技能学习的影响因素
4 动作技能学习中速度—准确性权衡及其“超越”
第四章 运动唤醒理论与实践
1 引言
2 运动唤醒理论
3 运动唤醒实践
4 运动唤醒水平双向调节理论假设
5 结语
第五章 运动与流畅状态
1 前言
2 流畅状态理论
3 流畅状态测评
4 流畅状态应用
5 流畅状态实例分析
6 结语
第六章 心理训练与正念训练
1 心理训练
2 体育运动中的正念训练
第七章 竞赛心理与心理调节
1 竞赛心理
2 我国奥运选手参赛心理若干问题探悉
3 从“Clarke现象”到“Choking现象”:关注优秀运动员重大比赛关键时刻失常问题
4 运动竞赛中“黑马现象”与“黑马心理”
5 中国特色心理调节法的开发与实践
第八章 运动员参赛压力应对
1 引言
2 运动员参赛压力应对的理论基础
3 运动员参赛压力应对的实践指导
4 结语
第九章 过度训练与心理耗竭
1 运动员心理耗竭的定义、成因与干预
2 运动员心理耗竭的测量
3 运动员心理耗竭的研究案例
第十章 运动员心理健康与心理干预
1 精英运动员心理健康
2 运动员心理干预
附录:中美应用运动心理学交流的“破冰”之旅
后记
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