《心理学》教材面向全日制高校本科生和函授本科生。为更好地服务于学前教育教学改革，服务于高质量学前教育本科生培养，《心理学》的编写依据教学大纲和学前教育本科生的学习需要，强调教材编写尽量贯彻针对性强、有一定理论深度且具有一定操作性的原则，帮助学前教育专业学生系统了解心理学的基本知识。同时，考虑到学生在学习期间还要学习“发展心理学”“教育心理学”等相关课程，本教材编写没有涵盖儿童发展、学习心理、心理健康等内容，同时也舍弃了一些拓展性的内容，如网络心理、心理咨询、性心理等，以期学生聚焦心理学原理的学习。

第一章 心理学导论
第一节 心理学的基本含义
一、心理学的概念
二、心理学的研究领域
三、心理学的学科性质
第二节 心理学的研究对象
一、从个体角度看
二、从社会角度看
第三节 心理学的目的和任务
一、描述
二、解释
三、预测
四、控制
第四节 心理学的过去与现在
一、现代心理学产生的历史背景
二、19世纪末20世纪初的重要心理学派别
三、当代心理学的研究取向
第五节 心理学的研究方法
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