朱婧，女，1982年11月生，满族。籍贯：江苏省宿迁市人；单位：承德医学院；职称：讲师；学历：研究生；学位：硕士；研究方向：来华留学生教育管理。主持课题四项，发表核心期刊学术论文四篇，省级学术论文数篇。荣获“河北省国际教育交流先进个人”称号；获得校级“优秀教学管理工作者”等荣誉称号；多次被留学生评为“优秀授课教师”。

本书共六章。第一章为绪论，主要包括经济全球化背景下的汉语国际传播、汉语现代国际传播概述、来华留学生的构成特点与影响因素、发展来华留学生教育的意义等内容；第二章为来华留学生教育的历史发展，主要阐述了来华留学生教育政策的历史发展、来华留学生教育管理的历史发展、来华留学生来源国别的历史发展等内容；第三章为留学生跨文化适应的理论背景，主要包括跨文化适应与跨文化适应研究、跨文化适应的方式与影响因素、国际学生的跨文化适应等内容；第四章为来华留学生跨文化适应的现状，主要包括跨文化适应的现状分析和跨文化适应存在的问题等内容；第五章为来华留学生的社会支持分析，主要阐述了留学生的社会交往圈、留学生参与中国社会文化生活的情况、中国社会对留学生的接纳程度等内容；第六章为来华留学生跨文化适应疏导策略，主要包括来华留学生跨文化适应原则和来华留学生跨文化适应的具体疏导策略等内容。

第一章 绪论
第一节 经济全球化背景下的汉语国际传播
第二节 汉语现代国际传播概述
第三节 来华留学生的构成特点与影响因素
第四节 发展来华留学生教育的意义
第二章 来华留学生教育的历史发展
第一节 来华留学生教育政策的历史发展
第二节 来华留学生教育管理的历史发展
第三节 来华留学生来源国别的历史发展
第三章 留学生跨文化适应的理论背景
第一节 跨文化适应与跨文化适应研究
第二节 跨文化适应的方式与影响因素
第三节 国际学生的跨文化适应
第四章 来华留学生跨文化适应的现状
第一节 跨文化适应的现状分析
第二节 跨文化适应存在的问题
第五章 来华留学生的社会支持分析
第一节 留学生的社会交往圈
第二节 留学生参与中国社会文化生活的情况
第三节 中国社会对留学生的接纳程度
第六章 来华留学生跨文化适应疏导策略
第一节 来华留学生跨文化适应原则
第二节 来华留学生跨文化适应的具体疏导策略
参考文献