快乐在于付出，不在于索取
当下的年轻人，生活环境优越，从小就是家人的掌中宝，难免会滋生出以自我为中心、唯我独尊的心态，喜欢被众人宠着、疼着，殊不知，多为别人着想、付出才是为人处事的原则。不论在生活中还是学习中，我们都“不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么”，多站在别人的角度为他们想想，这才是年轻人应该掌握的做人智慧，这样你的身边才会充满来自不同地方的朋友，拥有更加丰富多彩的生活。
如果我们想获得别人的信任、支持和帮助，就必须先去替别人着想，并给予他们适当的帮助，至少是做出关心别人的举动。有这样一个真实的故事，告诉了我们这句“黄金”座 右铭。
刚满27岁的教师唐俊宁一直将“不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么”作为他的座右铭。从他任教以来，他就一直潜心教学，乐于助人。唐俊宁认为助人为乐就是能够从物质上、精神上来关心一切真正需要帮助的人，而不计回报。
起初，唐俊宁在一所偏远小学任教，虽山高路险，但却阻不断他助人的热情，尤其是对他的学生。开学前，唐俊宁听到其他教师说某同学由于家庭贫困，家长不准备送她上学了，辛苦了一天的他马上跑到该学生家，耐心地劝导家长。但这位家长只是无奈地说：“老师，我们都想让她读书，跳出现在这个环境，只是没钱……”“没关系，只要送她上学就行！所有的学费我给她垫付，只要她能学到知识，将来有所成就，改变现在的生活状态就够了。”家长拉住唐俊宁的手，激动地连说谢谢。在唐俊宁执教的几年间，他已经这样资助了二十多个 孩子。
唐俊宁不仅帮助学生们，还满腔热情地竭力帮助其他人。村里的一位老人因为家境贫寒，又无儿无女，所以每逢过节或做好吃的时候，唐俊宁总是会多做一份送给老人，还不时为她添衣置物，老人逢人便说：“唐俊宁真是个好人！帮我那么多，也不图回报！”
从走上工作岗位以来，唐俊宁的乐于助人也时刻感染着别人，温暖着别人。“唐老师，可以帮我一下吗？”这样的声音，在办公室此起彼伏，每一次他都非常乐意帮助别人，甚至牺牲自己的休息时间。唐俊宁说，看到周围所有人的眉头舒展了，是他最大的 快乐。
看着一个个懵懂的儿童在自己悉心教导下，振翅高飞；看着一个个顽皮少年在自己的劝说下重新拿起书本，探幽寻胜；看着一个个天真的孩子坐在课堂上，眼中充满求知的渴望，唐俊宁就觉得无比欣慰，而这些都令他感受到“不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么”这句座右铭的深刻内涵和暖暖温情。
看，在我们的生活中，在我们的成长道路上，谨记“不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么”这句座右铭是多么宝贵！有时候，我们不能体谅别人、不能为别人多做些事情，是因为我们没能设身处地地站在对方的立场替他着想。尝试着转换角色，或许，我们的态度会改变很多，我们的生活也会改变很多。
我们能为别人所做的，并不一定非要是那些震撼人心的事情，往往，一些常被我们忽略的小事就能温暖人心，让人对你另眼相看：别人不经意间掉了东西，你帮忙捡起来，然后轻轻地放到他手里，他便会对你投来感激的目光……即使对方是你不认识的陌生人，如果能在与其接触的这段时间里，充分为他提供方便与照顾，也会赢得他的好感，让你们由陌生到熟识甚至成为好朋友。
座右铭启示
小小的动作、好心的提示、真心的言语、温馨的微笑、得体的表达、宽容的态度、细心的照顾都会成为你能为别人做的事情，一点一滴的累积、一个一个朋友的增加，就会成为你美好生活的敲门砖，一步步改变着你的生活轨迹!
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