著者简介

顾彼思商学院（GLOBIS），日本著名商学院，提供全英语教学的全日制工商管理硕士课、全英语，日语教学的在职工商管理硕士课以及企业高层经理培训课程。在众多商学院中，GLOBIS以其具有高水准和实践性强的课程设计，在实际商务中有着丰富经验的教师群以及高质量的服务水平，赢得社会广泛认可。

冈重文，顾彼思商学院教授，曾任职于大型信息系统公司咨询公司，现从事关键符号、商业定量分析、技术小说符号等内容的开发、讲师的培养业务。

译者简介

邓伟权，北京大学历史系日本史博士。译作有《领导力》《逻辑思维》等。

你真的知道“现在自己想做什么”吗？你“所表达的”真的是你“想表达的”吗？你要“说服对方”还是“证明自己正确”？ 亚洲著名商学院顾比思爆火的15年超人气硬核分析课，冈重文教授以丰富的实操经验、精到的理论见解，帮助你洞见真相，学会智慧思考。 “分析”“评价”“假说”“选择”，四个步骤，掌握逻辑思维能力！以更符合逻辑的方式培养逻辑思维能力，让我们在对罗辑思维的学习和实践中，得心应手、水到渠成。 后疫情时代如何突围？这本充满启发性和实践价值的指南，带给我们切实可行的思维工具，帮助我们在学习、生活和职场决策当中精准判断，获得先机。

第 1 章 何谓“逻辑地思考”

002·根据对手，“何谓逻辑地”“也”会变

009·加强“根据”的方法

019·组织的目标在于“达成共识”

023·“逻辑”是为了什么

第 2 章 打磨“分析”的感觉

028·“分析、评价、假说、选择”——思考的顺序

031·为了进行分析，要掌握“分解之型”

058·进行分析之际要注意这里！

072·让我们来试着分析！

第 3 章 评价——让思考过程透明化

084·商务中的所谓评价是要判断“是好”“是坏”

095·那个“评价”恰当吗？

106·进行“评价”时，请注意这里！

第 4 章 提高“假说”的精确度

118·以事实为起点，建立假说

123·所谓“假说”是怎样的思考？

128·所谓面向现在的假说就是“类推”

131·所谓面向过去的假说就是选择特定的“因果”

149·所谓面向未来的假说就是“预测”

164·提高“假说”精确度的当务之急

第 5 章 “选择”这个大问题——最终如何决断为宜？

170·在思考中选择

175·分析“选择”的思考过程

189·提高选择的“精度”

第 6 章 让我们从“逻辑地”开始吧

206·意识到分析、评价、假说和选择，就会变得有逻辑吧

213·“优雅的”逻辑思维

后记