人才是创新的根基，是创新的核心要素。肩负民族复兴大任的时代新人，要具有自发的创新意识、自主的创新能力和自觉的创新精神。高校作为培养民族复兴大任的时代新人的“主阵地”，肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，必须始终坚持立德树人根本任务，将创新能力培养融入学生学习实践全过程，激发学生的创新设想，培养学生的好奇心、探索精神和批判性思维。 基于此，本教材按照理论与实践结合、创新教育与专业教育融合、创新教育与思政育人协同的原则系统介绍基本的创新理论和创新思维训练方法，通过生动的案例让学生感知创新的无穷魅力，鼓励学生大胆突破定势，勇于探索创新。在具体的实践中，培养创新意识，创新能力和创新精神。

第一章 感知创新
第一节 创新的重要性
第二节 创新的概念
第三节 创新的基本类型
第四节 创新的基本过程
第五节 创新的基本素质
第六节 创新的基本原理
第七节 创新的基本原则
第二章 认识创新
第一节 思维
第二节 创新思维
第三章 突破思维定势
第一节 思维定势
第二节 习惯思维定势
第三节 线性思维定势
第四节 从众思维定势
第五节 权威思维定势
第六节 经验思维定势
第七节 书本思维定势
第八节 自我中心思维定势
第九节 突破思维定势的基本方法
第四章 创新思维方法
第一节 发散思维
第二节 收敛思维
第三节 逆向思维
第四节 水平思维
第五节 直觉思维
第六节 灵感思维
第七节 想象思维
第八节 联想思维
第五章 创新思维训练
第一节 设问法
第二节 列举法
第三节 类比法
第四节 智力激励法
第五节 六顶帽子思考法
第六章 创新实践
第一节 中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛
第二节 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
第三节 全国大学生市场调查与分析大赛
第四节 全国大学生数学建模竞赛
第五节 全国大学生统计建模竞赛
第六节 创业计划书
第七节 市场调查报告
第八节 路演PPT
第九节 项目路演
参考文献