新时期高校辅导员是高校完成“立德树人”根本任务的关键力量，高校要充分发挥辅导员主体作用，不断加强工匠精神的培养，着力构建协同育人机制，从而实现德育要求和育人目标。 本书从学生的实际需要和辅导员的工作实际出发，结合辅导员的日常教育、管理与服务工作，明晰新时期高校辅导员的角色和定位，设计辅导员专业化、职业化的发展道路，将工匠精神切实融入辅导员工作的方方面面，从而帮助辅导员掌握高等教育的有关理论，得心应手地开展工作，帮助大学生认识大学、融入大学，得到自我提升与成长。 本书可作为高等院校辅导员工作用书，也可为相关教育工作者提供参考。

第一章 辅导员的制度深化与理论基础
第一节 新时代高校辅导员制度的深化
第二节 新时代高校辅导员工作的理论基础
第二章 工匠精神的传承与时代创新
第一节 工匠精神的历史与传承
第二节 工匠精神的内涵和本质
第三节 我国工匠精神的当代创新
第四节 工匠精神的教育功能与时代需求
第三章 工匠精神与辅导员工作的有机契合
第一节 高职院校辅导员工匠精神的内涵与培育意义
第二节 工匠精神与辅导员核心价值取向
第四章 工匠精神的国际传承与借鉴
第一节 德国工匠精神的传承与借鉴
第二节 瑞士工匠精神的传承与借鉴
第三节 美国工匠精神的传承与借鉴
第五章 工匠精神促进辅导员工作专业化发展
第一节 高职院校辅导员工作的内容
第二节 基于工匠精神提升高职院校辅导员职业能力
第三节 高职院校辅导员工匠精神培育的现状与策略
第六章 基于辅导员实践的高职院校工匠精神培育
第一节 基于辅导员实践的高职院校工匠精神培育的意义
第二节 工匠精神视域下高职院校辅导员工作的职责
第三节 高职院校辅导员工匠精神实践方式
第七章 基于工匠精神培育的高职院校辅导员队伍建设
第一节 高职院校辅导员队伍建设面临的新形势
第二节 高职院校辅导员队伍的特点
第三节 高职院校辅导员队伍建设的问题
第四节 高职院校辅导员队伍建设的推进策略
参考文献