第一章 引论
一、问题的提出
二、已有研究成果述评
（一）中国大学教育系科发展的历史研究
（二）中国大学教育系科的发展现状及发展路径的研究
（三）国外大学教育系科的研究
（四）大学教育系科的相关史料
三、相关概念的阐释
（一）大学
（二）教育系科
（三）大学教育系科
四、研究方法及主要内容
（一）研究方法
（二）主要内容
第二章 20世纪上半叶中国大学教育系科的发展历程
一、20世纪上半叶中国大学教育系科的萌芽（1901—1914）
二、20世纪上半叶中国大学教育系科的产生（1915—1920）
（一）产生的原因
（二）产生的时间
（三）产生的特征
三、20世纪上半叶中国大学教育系科的形成（1921—1937）
（一）形成的原因
（二）形成的标志
（三）形成的特征
四、20世纪上半叶中国大学教育系科的发展（1938—1949）
（一）发展的原因
（二）发展的标志
（三）发展的特征
第三章 20世纪上半叶中国大学教育系科的分布及特征
一、20世纪上半叶中国大学教育系科的分布特征
（一）大学教育系科的地域分布：逐渐全面但不均衡
（二）大学教育系科的时间分布：1937年前后分布有差异
（三）大学教育系科的院校分布：集中分布于综合性大学
（四）大学教育系科的系所分布：单独存在或下设于文学院
二、20世纪上半叶中国大学教育系科分布特征之成因
（一）政府政策的要求
（二）地域优势的保障
（三）社会需求的促使
三、20世纪上半叶中国大学教育系科分布的反思
第四章 20世纪上半叶中国大学教育系科的课程设置
第五章 20世纪上半叶中国大学教育系科教授及学术研究
第六章 20世纪上半叶中国大学教育系科的教育学会
第七章 20世纪上半叶中国大学教育系科的教育期刊
第八章 20世纪上半叶中国大学教育系科发展的个案
第九章 20世纪上半叶中国大学教育系科的反思及启示
结语
参考文献
附录1 20世纪上半叶中国大学教育系科大事记
附录2 20世纪上半叶中国大学教育系科简介
附录3 20世纪上半叶中国大学教育系科教授出版教育学著作一览表
展开
