本书对现代学前教育的科学研究方法进行探讨，详细介绍了学前教育理论以及主要流派，分析了多元智能理论、学前融合教育理论、学前课程理论等理论的实践与发展，并对目前现代学前教育思想研究的最新成果以及近年来学前教育的热点问题进行了探讨，接着对现代学前教育科学研究的基本过程进行了分析，以具体的现代学前教育科学研究方法为板块，分别对文献研究法、观察研究法、调查研究法、实验法与测验法进行了阐述，并在各个具体的科学研究方法板块中适当地融合了现代学前教育的诸多研究问题与内容。

第一章 学前教育概述
第一节 学前教育与学前教育学
第二节 学前教育机构
第三节 学前教育学的形成与发展
第四节 学习学前教育学的意义和方法
第二章 学前教育理论
第一节 西方学前教育理论的形成与发展
第二节 中国学前教育理论的形成与发展
第三节 现代典型的学前教育方案
第三章 学前教育与幼儿教师
第一节 幼儿教师概述
第二节 幼儿教师的劳动特点
第三节 幼儿教师的职业素质
第四节 幼儿园教师应秉持的基本理念
第四章 学前教育管理学概述
第一节 学前教育管理与学前教育管理学
第二节 学前教育管理学的研究内容与研究方法
第五章 学前教育管理体制
第一节 学前教育管理体制相关概念辨析
第二节 学前教育管理体制的功能与影响因素
第三节 我国学前教育管理体制的变革
第六章 幼儿园人力资源管理
第一节 幼儿园保教队伍的选聘与任用
第二节 幼儿园保教队伍的考核与激励
第三节 幼儿园保教队伍的职业发展及培训
第七章 幼儿园公共关系管理
第一节 幼儿园公共关系管理概述
第二节 幼儿园与家长工作的管理
第三节 幼儿园与社区工作的管理
第八章 幼儿园保教工作管理
第一节 幼儿园保教工作概述
第二节 幼儿园保教管理的组织和实施
参考文献