本书立足新时代高校“立德树人”根本任务及“全面育人”指导思想，根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育信息化2.0行动计划》等文件精神，分析了当前高校教育教学评价研究和实践现状，将科技赋能作为教育评价变革的内生变量，推动教育评价理念更新，搭建“教学评价与过程考核一体化”模式，完成了该模式下评价指标体系设计以及智能评测模型和区块链应用系统的研发。 期望本书能够助力我国高等教育教学研究和教学评价实践探索，为国内外高校在教育教学评价、过程考核、教学管理及科技赋能教学方面提供有益参考。

第一章 绪论
第二章 高校教学评价与过程考核一体化研究背景
第一节 新时代高等教育指导思想
第二节 新时代教育教学评价指导思想
第三节 当前高校教学评价研究存在的问题及趋势
第四节 当前教学评价研究中的关键概念阐释
第三章 高校教学评价与过程考核一体化的提出及构想
第一节 教学评价与过程考核一体化的提出
第二节 教学评价与过程考核一体化的内涵
第三节 教学评价与过程考核一体化实践构想
第四章 高校教学评价与过程考核一体化实现路径与创新
第一节 教学评价与过程考核一体化实现路径
第二节 教学评价与过程考核一体化路径创新
第五章 高校教学评价与过程考核一体化指标体系
第一节 指标体系构建的指导思想、依据与原则
第二节 指标体系的层次及观测重点
第六章 高校教学评价与过程考核一体化数据星
第一节 教学评价与过程考核一体化数据星的设计
第二节 教学评价与过程考核一体化数据星的问题设计
第三节 教学评价与过程考核一体化数据星的应用实践
第七章 高校教学评价与过程考核一体化模型构建
第一节 大数据背景下的课堂教学评价发展
第二节 高校课堂教学评价的主要方法
第三节 当前高校课堂教学评价方法的分析与思考
第八章 高校教学评价与过程考核一体化应用系统研发
第一节 基于大数据共识机制的教学评价系统需求分析
第二节 基于大数据共识机制的教学评价系统设计
第三节 基于大数据共识机制的教学评价系统开发与测试
第四节 基于大数据共识机制的教学评价系统运行效果
参考文献