在日语教学过程中，日语教师要积极地培养学生的创新思维能力。为此，日语教师需要采取一定的教学策略。本书立足日语教育教学规律，详细论述了情境式教学、小组合作学习、任务型教学、翻转课堂、直接法和翻译法等在日语教学中的应用。本书以多元化评价的视角，阐述了形成性评价、表现性教学评价、混合式教学评价等在日语教学中的具体应用。本书结构清晰完整，兼具理论性和实践性，适合日语教育教学工作者参考阅读。

第一章 现代日语教学概述
第一节 日语基础知识
第二节 日语教学法的科学内涵及理论基础
第三节 日语教学原则及评价
第四节 现代日语教学的现状
第五节 现代日语教学的意义
第二章 现代日语教学的方法创新
第一节 情境式教学法
第二节 任务型教学法
第三节 对分课堂教学法
第四节 小组合作学习法
第三章 跨文化教育与现代日语教学实践研究
第一节 日本文化与日语教学
第二节 跨文化交际基本知识
第三节 日语教学与跨文化交际的融合
第四章 翻转课堂模式与现代日语教学实践研究
第一节 翻转课堂模式相关论述
第二节 日语教学导入翻转课堂的意义
第三节 翻转课堂模式应用于日语教学的实践
第五章 现代信息技术与现代日语教学实践研究
第一节 现代信息技术与日语教学的整合
第二节 网络多媒体教学系统的应用
第三节 基于网络多媒体的教学课件的设计与开发
第四节 现代信息技术下的日语网络资源建设
第五节 影视配音在日语实践教学中的应用
第六章 旅游日语教学实践研究
第一节 旅游日语课程教学改革
第二节 旅游日语教学中的文化教育
第三节 旅游日诏教学方法研究
称参考文献