本书共分为六章，在第一章绪论部分，阐明研究背景与基本概念，梳理已有研究成果，澄清本书的研究视角、内容与思路。第二章到第五章分别对应教师教育思想史的四个历史分期。第二章主要基于日本现代教师教育体制未确立之前的文化教育情况，分析阐明日本教师教育思想萌发的基础。第三章到第五章主要对日本在第一次教育改革后的“师范学校时期”，第二次教育改革后的“教师教育大学化时期”，第三次教育改革进入实质阶段后的“‘后’教师教育大学化时期”三个历史阶段的教师教育思想进行分析。在第三章到第五章中，根据研究视角与研究内容，每个历史阶段的教师教育思想再大致分为“职前教师教育思想”“教师资格制度中的教师教育思想”“在职教师教育思想”三方面阐述，并在每章最后总结该历史阶段主流教师教育思想的特征以及教师教育实践中塑造的“教师像”。最后，在第六章结语部分，在前述各章节研究分析的基础上，纵向概观日本教师教育思想的历史脉络，横向比较得出日本教师教育思想的特质。

第一章 绪论
第一节 关于日本教师教育的相关概念解析
第二节 关于日本教师教育思想的研究现状
第三节 日本教师教育思想史研究的视角与方法
第四节 日本教师教育思想史研究的主要内容
第五节 日本教师教育思想史的历史分期与本书架构
第二章 萌芽期的日本教师教育思想
第一节 现代教育制度创建之前日本的文化教育状况
第二节 现代教育制度创建之前的日本教师和教师观
第三章 师范学校时期的日本教师教育思想
第一节 师范学校时期的日本社会与教育
第二节 师范学校时期的日本职前教师教育思想
第三节 师范学校时期的日本在职教师教育思想
第四节 师范学校时期的日本教师与教师观
第五节 师范学校时期日本教师教育思想的总体特征
第四章 教师教育大学化时期的日本教师教育思想
第一节 教师教育大学化时期的日本社会与教育
第二节 教师教育大学化时期的日本职前教师教育思想
第三节 教师教育大学化时期日本教师资格制度中的教师教育思想
第四节 教师教育大学化时期的日本在职教师教育思想
第五节 教师教育大学化时期的日本教师与教师观
第六节 教师教育大学化时期日本教师教育思想的总体特征
第五章 “后”教师教育大学化时期的日本教师教育思想
第一节 “后”教师教育大学化时期的日本社会与教育
第二节 “后”教师教育大学化时期的日本职前教师教育思想
第三节 “后”教师教育大学化时期日本教师资格制度中的教师教育思想
第四节 “后”教师教育大学化时期的日本在职教师教育思想
第五节 “后”教师教育大学化时期的日本教师与教师观
第六节 “后”教师教育大学化时期日本教师教育思想的总体特征
第六章 结语
第一节 日本教师教育思想的历史脉络
第二节 日本教师教育思想的重要特质
参考文献
后记