本书对当代中国青年的核心价值观教育这一主题进行了系统研究。青年核心价值观教育是社会风尚和道德领域的重要内容，更与国家文化安全息息相关。目前关于该领域的比较系统和理论化的研究还是相对缺乏的，尤其是从文化认同、文化安全的角度来审视青年核心价值观教育更是缺乏，本书拟在这方面进行探索并期望有所突破。 本书主要从文化安全的视角出发，尝试构建一个比较完整的关于青年核心价值观教育问题的分析框架，这一框架主要包括文化安全的界定、文化安全与文化传承的关系、青年与文化传承、青年核心价值观教育内容、青年核心价值观教育路径等。将文化安全和青年核心价值观教育结合起来进行研究，是在教育学领域进行的国际关系学跨学科研究。

第一章 导论
一、本书的目的和意义
二、核心概念界定
三、国内外研究现状
四、关键问题和拟创新点
五、研究方法和基本内容
第二章 文化安全理论视角
一、文化安全理论视角的提出
二、青年核心价值观教育的重要性
三、文化安全与青年核心价值观教育
第三章 青年核心价值观教育的主要内容
一、认同教育：对中国主流意识形态价值理念的认同
二、传承教育：对中华优秀传统文化价值理念的传承
三、认知教育：对外来文化的认知和风险防范意识
第四章 青年核心价值观教育的路径规划
一、青年核心价值观教育的历史经验和现实困境
二、认同教育路径——注重社会影响力
三、传承教育路径——注重家庭影响力和传统价值观教育方法
四、认知教育路径——注重国家力量
第五章 总结与思考
一、青年核心价值观教育的文化安全属性
二、青年核心价值观教育内容的稳定结构和多重路径
三、关于青年核心价值观教育的进一步思考
参考文献