本书在实训教学中生成一门面向应用领域（实践领域）的培训课程，并形成为其它同类课程可以借鉴的生成课程开发模式。在这一过程中既实现了实训教学又实现了课程的开发。本书主要研究警务实战训练的理论和实践问题，这对于提高警察的教育训练质量，培养适应现代条件的警察，增强警务能力，具有十分重要的作用。主要包含以下几方面的内容：警务实战训练理论基础、警务实战中的课程开发、生成课程开发理论的研究设计、生成课程开发流程的理论构建、课程实例的教学迭代实践、实例课程的开发生成、研究的未来预期等。

第一章 警务实战训练理论基础
第一节 警务实战
第二节 工作过程系统化的职业教育课程理论
第三节 联通主义理论
第四节 小结
第二章 警务实战中的课程开发
第一节 课程开发的理念/价值取向
第二节 课程开发模式研究综述
第三节 课程开发技术的研究综述
第四节 小结
第三章 生成课程开的研究设计
第一节 研究问题
第二节 研究目标
第三节 研究内容
第四节 研究方法
第五节 数据收集与分析
第六节 研究过程与思路
第四章 生成课程开发流程的理论构建
第一节 研究者的价值取向
第二节 生成课程开发流程的构建
第三节 课程活动设计生成与提炼
第四节 研究迭代的困难和目标
第五章 课程实例的教学迭代实践
第一节 生成课程开发实例介绍
第二节 轮生成课程况分析及生成结果
第三节 第二轮生成课程况分析及生成结果
第四节 第三轮生成课程况分析及生成结果
第五节 第四轮生成课程开发
第六节 迭代研究的目标实现况小结
第六章 实例课程的开发生成
第一节 课程的生成与提炼
第二节 真实境中的问题解决
第三节 课程开发的实结
第七章 研究的未来预期
第一节 研究成果
第二节 创新点
第三节 讨论与反思
附录
附录1 访谈提纲
附录2 案例开发模板
附录3 每轮活动数据
参考文献