全书由46篇学科研究论文组成，主题分为“经济与管理”“思政教育”“文学与教育”。“经济与管理”由14篇论文组成，主要内容有研究红色财经、区域经济与贸易。“思政教育”由17篇论文组成，主要内容有研究湘江战役红色教育资源、课程思政和思政教育。“文学与教育”由15篇论文组成，主要内容有研究古代文学、国际汉语教学、外语教育、育人模式等。 本书以“聚焦学科建设凝练研究方向”为研究对象，重点是落实高校立德树人的根本任务，积极促进学科研究资源转化为教学资源，将教师研究成果融入教学内容。本书的研究重点是挖掘红色文化资源，提升教育铸魂育人效果，深入构建爱国主义教育长效机制。 本书可为高校工作者提供学科研究的思考，为经管类、文学类等学科课程思政的建设提供指导。同时，也可以供从事红色历史研究、红色资源开发、红色文化发展的工作人员参阅。

一、经济与管理
共同富裕背景下提高农村居民财经素养缩小城乡差距的现实路径
实施种业振兴行动促进广西农业高质量发展的路径与对策
全面乡村振兴背景下古岳文化艺术村的实践探索
广西南宁市城市交通BRT调查分析
RCEP背景下广西金融服务贸易发展路径分析
“一带一路”背景下广西与越南边境小额贸易发展现状、问题与对策
中华苏维埃时期财政体制及政策研究与启示
抗日战争后期财经思想给我们的启示
解放战争时期金融发展历程研究
延安时期的金融工作思想及实践研究
解放战争时期解放区财政与会计制度研究
解放战争时期解放区战时财政经济一体化管理体制研究
陕甘革命根据地红色金融实践与启示
中国红色财经文化的内涵及价值研究
二、思政教育
湘江战役的精神内涵与时代价值
关于湘江战役的探讨
湘江战役：中国革命道路转折之战
湘江战役中宣传工作的基本策略和现实启示——基于中央红军纵队干部休养连白竹山村驻地革命宣传
湘江战役红军第八军团与凤凰嘴渡口、麻子渡的历史渊源及新考证意义与启示
湘江战役大塘红三军团指挥部和麻市渡口临时野战医院史料挖掘考证研究
红军事迹挖掘及传播路径研究——以中国工农红军第三十四师为例
湘江战役红色基因融入大学生理想信念教育：研究现状、价值意蕴及实现路径
湘江战役红色文化资源融入大学生日常思想政治教育的调查分析——基于859名大学生的数据
党的二十大精神融入经管专业经济法课程思政的思考
“课程思政”在管理会计的实践探索
民族图案设计课程思政的教学改革与实践探索——以广西外国语学院为例
课程思政背景下经管类大学生就业教育与专业教育融合策略探究
全媒体时代广西大学生思政教育探索
广西大学生健康社会心态的培育路径研究
基于微信公众平台的大学生思想政治教育实效性研究
新时代高校思政课教师核心素养的内容研究——基于访谈的视角
三、文学与教育
宋徽宗诗歌的画意研究
宋徽宗诗歌的七绝技法研究
吉本芭娜娜创作中的音乐元素分析
“海外华文文学”“华语语系文学”视野下的马华文学
活态传承视域下扶绥山圩镇采茶花剧的当代发展研究
概念隐喻视角下《习近平谈治国理政》（第一至三卷）家庭隐喻翻译分析
《博雅中文高级飞翔篇工》近义词辨析模块在教学中的应用与处理
谈新时代背景下IT资讯科技与国际汉语教学——以香港国际学校多媒体+语言教学设计为例
赴印尼留学生跨文化适应研究——以广西高校印尼语专业学生为例
存在主义心理咨询视角下民办高校新生学业焦虑的成因及对策
广西区英语专业大学生学业浮力实证研究——对本科大一新生和“专升本”一年级学生的定量调查
基于职业生涯管理的民办高校外语教师教学科研对策与路径研究
高校共青团改革背景下民办高校基层团委阶段性建设路径探究——以广西外国语学院会计学院为例
广西民办高校“四位一体”资助育人模式实践探析——以广西外国语学院为例
罗尔斯和哈贝马斯的共识观比较研究