本研究首先思考博物馆研学实践教育的核心价值，在核心价值引导下提出落实立德树人根本任务的抓手，即博物馆研学实践教育的目标、原则、内容和策略，梳理博物馆研学实践教育的设计取向、主要内容、流程构建、标准化判定和评价体系，并结合博物馆研学实践教育案例等资料，研究课程、活动等形式，并为促进博物馆研学实践教育的实施提出安全与保障机制、馆校合作机制等策略建议。

绪论
一、研究背景
（一）一个博物院就是一所大学校
（二）研学实践教育与博物馆的天然联系
（三）博物馆教育发展的现实需要
二、研究意义
（一）提供研学实践教育活动的理论和实践依据
（二）丰富博物馆学理论
（三）探索系统、完善的博物馆研学实践教育活动策略
三、文献综述
（一）博物馆教育研究的发展
（二）研究性学习（综合实践活动课程）的发展
（三）博物馆与学校教育融合研究的发展
四、研究方案
（一）研究思路
（二）研究方法
第一章 博物馆研学实践教育及其核心价值
一、博物馆研学实践教育的概念
（一）博物馆研学实践教育的课程目标
（二）博物馆研学实践教育的相关人群
（三）博物馆研学实践教育的内容选择
（四）博物馆研学实践教育的主要方式
二、 博物馆研学实践教育的发展变化
（一）博物馆研学实践教育的发展历程
（二）博物馆研学实践教育的内容变化
三、 博物馆研学实践教育的核心价值
（一）博物馆核心价值研究综述
（二）综合实践活动课程核心价值研究综述
（三）博物馆研学实践教育的核心价值
第二章 国际博物馆研学实践教育现状
第三章 博物馆研学实践教育的理论分析
第四章 博物馆研学实践教育社会需求的实证研究
第五章 博物馆研学实践教育的实施探索
第六章 博物馆研学实践教育的促进实施
结语
附录
主要参考文献
后记