“乐源”课程是在燕都文化背景下，秉承“师幼快乐成长为本”的办园理念，立足于《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》，在研究与实践中不断挖掘地域资源优势，以培养仁爱、专业、责任、担当、大气、创新的教师和健康、文明、正直、自信、勇敢、乐学的儿童为育人目标，在新时代教育事业中扎实推进立德树人根本任务，开展“乐源”课程更是在我园传承和延续燕都文化精髓的重要内容。本书从“民俗之韵、历史之味、文学之典、艺术之美、生长感悟”五个篇章阐述了课程建设中幼儿在多方面的良好发展。每一个篇章都通过具体的教学案例、课程故事、经验反思等详实地记录了乐源课程构建的过程、幼儿的发展以及教师的实践探索与反思。
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