本书从文学传记、学术论文、策展笔记三个不同的文体来考量鲁迅的留日七年，分别注重文学性、学术性、视觉性。不同文体共同编织历史的好处是可以互鉴，避开写作规则的局限，状写一次生命经验，探讨一个学术问题，呈现一种视觉效果，多维表达或可使作为留日生的鲁迅形象有浮雕的立体效果。

一 弘文学院：“身外的青春固在”1902-0904
第一学年 1902年4月-1903年7月
第二学年 1903年9月-1904年4月
二 仙台医专：一掷“身中的迟暮”1904-1906
第一学年 1904年9月-1905年7月
第二学年 1905年9月-1906年3月
三 东京，东京：“愿有英俊出于中国”1906-1909
兄弟怡怡
再是语言
反清革命
文艺运动
附录1 “这一个讲堂中”的“电影”——观看之道与鲁迅的“弃医从文”
附录2 日本：“到东洋去”——鲁迅生平陈列之“日本”部分策展侧记