第一编 从教十年
从教十年简介
第一章 教研组引领
第一节 培养青年教师的计划及取得的成效
第二节 引领美术教研、应对美术高考的教学策略
——记滨州市研讨会反思计划
第二章 研修随笔
第一节 “逛超市寻设计”
——谈设计模块教学有感
第二节 喜得“敲门砖”
——观看设计教学视频有感
第三节 《学习鉴赏美术作品》教学设计
第四节 揭开设计灵感面纱，插上创意思维翅膀
第五节 从生活设计到设计生活
第六节 开发观察工具，打造有效课堂
第七节 美术新课程培训心得体会
——记2010年暑期研修
第三章 国培随笔
第一节 国培随笔（一）
第二节 国培随笔（二）
第三节 国培随笔（三）
第四章 论文发表
第一节 执行力是学校创新发展的前提
——张军霞教育报告学习心得
第二节 在高中美术新课标下的自我思考
第三节 谈色彩入门教学
第四节 节选《阳信县教育志》艺术教育部分
第二编 从研十年
从研十年简介
第一章 教研规划
第一节 滨州市高中美术教学研讨会上的讲话
第二节 阳信县中小学美术教学研讨会上的讲话
第三节 加强艺术教学研究，提高艺术课程教学质量
——阳信县中小学美术课程教学改革推进概况
第二章 研修随笔
第一节 寻得春芽柳绿，觅得百花烂漫
——记暑期研修指导教师心得
第二节“重庆得来觉己浅，绝知此事要躬行”
——参加教研机构教育科研管理人员培训的心得体会
第三章 国培随笔
第一节 更新·开阔·深入
第二节 悠悠华师行，满满收获归
第四章 教材解析
第一节 教材解析示例一
第二节 教材解析示例二
第五章 教学设计
第一节 《神奇的科幻画》教学设计
第二节 《画当年》教学设计
第三节 《传统纹样》教学设计
第四节 《空间艺术的杰出创造》教学设计
第五节 《绿来自我们的手》教学设计
第六节 《巧手编织》教学设计
第七节 高中美术《中国古代陶瓷艺术》教学设计
第八节 高中美术《文化变革，美术发展》教学设计
第九节 高中美术《学画山水画》教学设计
第十节 高中美术《抒情与写意——文人画》单元教学设计
第六章 论文发表
第一节 新时代背景下中小学美术名师工作室建设及
教师培养策略
第二节 关于“教育振兴行动”背景下名师工作室建设的探究
第七章 课题研究
第三编 团队引领
心有繁花，一路芳华
第一章 成立阳信县名师工作室学科团队的初衷
第二章 阳信县第二批名师工作室正式组建
第一节 阳信县名师工作室公众号的简介
第二节 阳信县举行第二批名师工作室启动仪式
第三章 课题研究
第一节 课题《“互联网+教育”背景下名师工作室的
引领作用及建设策略研究》申报
第二节“互联网+教育”背景下名师工作室的引领作用及建设策略
研究总报告
第四章 阳信县各学段部分学科名师工作室述职总结
第一节 让思考为行动导航，用行动传播美好
第二节 行远自迩，厉奋发
第三节 引领奉献，追求卓越
第四节 共识、共情、共振、共舞
第五节 清澈的爱，只为语文
第六节 拨亮自己，点燃同伴，照亮学生
第七节 心怀梦想，昂扬向上
第八节 教研促进发展，学本成就未来
第九节 不忘初心，携手共进
第五章 名师工作室建设优秀成果案例
第一节 阳信县小学英语名师工作室建设经验分享
第二节 阳信县初中数学名师工作室建设经验分享
第三节 阳信县初中生物名师工作室建设经验分享
第四节 阳信县初中地理名师工作室建设经验分享
第五节 聚焦名师工作室建设，打造区域研训新模式
——县域名师工作室建设背景下的“1256X”研训模式的探索与实践
附录
阳信县第二批名师工作室建设重大活动及报道
第一节 关于组建第二批名师工作室的实施意见
第二节 阳信县第二批名师工作室启动仪式的通知
第三节 名师工作室暑期阅读活动暨学本教学设计实施方案
第四节 阳信县名师工作室实施“青蓝工程”建设
第五节 关于组织新课程理念下听评课和教学反思系列培训
研修的活动及报道
后 记
展开
