大学生思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,其育人成效是影响人才培养与发展方向最为关键的因素。本书概述了思想政治教育协同育人的时代要求,以及协同育人机制的内涵与依据,主要围绕当前高校思政政治教育中各种类型的育人机制展开研究,包括理论课教师与辅导员队伍的协同育人、“双师思政课”协同育人、产学研创协同育人等。尝试探讨这些不同育人类型之间的共同规律及其差异性,明确科学内涵,遵循规律依托,厘清原则与特征,实现主体梳理,强化思维创新,进而构建新时代思想政治教育的协同育人的原理及实践机制,更好地落实高校立德树人的根本任务。
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