老年是完整人生过程中不可或缺的一个阶段，老年人群的健康促进是建设健康中国的重要组成部分。本书密切结合国家导向、社会发展和老年人的需求，将现代医学、中医学、心理学、社会学以及教育学等学科融合为一体，具有知识性、科普性和专业性的特点，以新的视角阐述老年人健康教育知识体系。本书由六章组成，内容包括老年健康教育绪论、老年健康教育的理论基础、老年心理健康教育、老年生理健康教育、老年个人行为健康教育、老年社会行为健康教育。本书旨在让读者对老年人健康教育有全面理解的基础上，能深入了解老年人健康教育的四个方面，即心理健康、生理健康、个人行为、社会行为的内容及其重要性，树立正确的老年健康教育理念，并积极地开展老年健康教育实践。

第一章 老年健康教育绪论
第一节 老年健康教育的相关概念
第二节 老年健康教育的历史渊源
第三节 老年健康教育的主要内容
第四节 老年健康教育的实施与评价
第二章 老年健康教育的理论基础
第一节 老年健康教育的哲学基础
第二节 老年健康教育的教育学基础
第三节 老年健康教育的医学基础
第四节 老年健康教育的心理学基础
第五节 老年健康教育的社会学基础
第三章 老年心理健康教育
第一节 老年心理健康概述
第二节 老年人常见的心理问题
第三节 老年人心理健康的维护和促进
第四章 老年生理健康教育
第一节 老年生理健康概述
第二节 老年生理特征
第三节 老年常见病及其预防
第五章 老年个人行为健康教育
第一节 老年人健康穿衣
第二节 老年人健康饮食
第三节 老年人健康住居
第四节 老年人健康出行与运动
第六章 老年社会行为健康教育
第一节 老年人的家庭与健康
第二节 社会养老服务体系
第三节 老年人照护
第四节 老年人临终关怀