本书在对体育艺术类课程基本理论、教学现状以及“五星级”教学模式和“四种能力”的基本内涵进行阐述的基础上，就体育艺术类课程对大学生实践能力、创造能力、就业能力、创业能力培养的价值、影响因素以及培养策略等进行了深入的研究和探讨。最后对体育教学评价的内容、特点以及高校体育教学评价的现状、评价创新策略等进行了论述，对基于“四种能力”培养的体育艺术类课程评价模式进行了探索。通过本书的研究，以期为丰富相关领域的研究成果、对推动体育艺术类课程教学的研究与实践提供参考。

第一章 导论
第一节 体育艺术类课程基本概述
第二节 高校体育艺术类课程教学现状分析
第三节 “五星级”教学模式与学生“四种能力”分析
第二章 体育艺术类课程“五星级”教学模式对大学生实践能力培养研究
第一节 大学生实践能力培养基本概述
第二节 体育艺术类课程对大学生实践能力培养价值研究
第三节 体育艺术类课程实践教学的困境及对策研究
第四节 体育艺术类课程“五星级”教学模式对大学生实践能力培养策略研究
第三章 体育艺术类课程“五星级”教学模式对大学生创造能力培养研究
第一节 大学生创造能力培养基本概述
第二节 体育艺术类课程对大学生创造能力培养价值研究
第三节 体育艺术类课程“五星级”教学模式对大学生创造能力培养策略研究
第四章 体育艺术类课程“五星级”教学模式对大学生就业能力培养研究
第一节 大学生就业能力培养基本概述
第二节 体育艺术类课程对大学生就业能力培养价值研究
第三节 以就业能力为导向的体育艺术类专业人才培养研究
第四节 体育艺术类课程“五星级”教学模式对大学生就业能力培养策略研究
第五章 体育艺术类课程“五星级”教学模式对大学生创业能力培养研究
第一节 大学生创业能力培养基本概述
第二节 体育艺术类课程对大学生创业能力培养价值研究
第三节 体育艺术类课程教学中大学生创业能力影响因素分析
第四节 体育艺术类课程“五星级”教学模式对大学生创业能力培养策略研究
第六章 基于“四种能力”培养的体育艺术类课程评价模式的研究
第一节 体育教学评价基本概述
第二节 高校体育教学评价现状与创新策略
第三节 基于“四种能力”培养的体育艺术类课程多元化评价模式构建研究
参考文献