每个书写者的生命现场都是他一生取之不竭的宝藏，好的作品很少不从自己的生命经验出发。
简书头牌签约作者、洋葱阅读法创始人彭小六强烈推荐
任何人都可以上手学会的写作技巧
一辈子带着走的写作力
通过文字，让自己被看见！
《写作吧！你值得被看见》以五年时间，指导超过一千人次创作，学生因此得到超过两百个校外新诗、散文、小说及微电影的校外奖项。
什么样的老师可以如此积极而有活力的指导学生写出一篇篇精采作品？
《写作吧！你值得被看见》2014年师铎奖得主蔡淇华老师跳开晦涩的学术用语，躲避俗滥的作文套词，尝试用感人故事，以及加入感性的生命书写来召唤阅听读者。
「文字应该成为被看见的能力！任何人都需要拥有书写的翅膀，用写作力飞上高空，让自己被看见，也因此看见更辽阔、更壮丽的世界。」
《写作吧！你值得被看见》集结四十种写作应具备的基本能力及创意，透过实例说明，一点就通，立即提升写作能力，让每个人都能透过文字书写，勇敢表达自己！
《写作吧！你值得被看见》：
我常常想起二十五年前台北午后，八德路的广告公司，休息室的黑咖啡浮动着我的苦涩，就要溺毙的我等待一个广告标语。勉力抬头，但见春日迟迟，百叶窗筛过后，明暗不定，晃晃悠悠，像我驿动的心——“AE（广告业务）说我只要想出一个广告标语，AD（美术设计）就可以开工了，但我却虚度一个下午，一个都想不出来，我是一个没有竞争力的 Copywriter（广告文案），是不是该离开这个行业？”
江郎才尽的我真的离开了，离开了台北，离开文字，也离开创作的梦。那个梦是变形虫，被现实切成两半后，没有细胞核的一半便逐渐死去。
漂流到另一块盆地后，因缘际会成了教师，黑板代替了稿纸，粉笔代替了钢笔，生命的痕迹被板擦一划过，二十年灰飞烟灭。
我以为再也找不到那个生命起点的细胞核，直到遇到诗人Y。
Y说得一派轻松：“作品是时代的耗材，灵感是弱者的借口。”
“怎么可能？我年轻时还能写几篇象样的东西，但现在停笔二十年，腹笥已窘，再也写不出东西了。”
“你只是没遇到好的老师，没学到对的方法，写作真的没那么难。”Y不仅激励我，还常常为我解析诗的来处。诗是意象语言，用文字画图，因为兼具画面与美感，读者一下子就进去了。
“意象语言不就是我当年百思不可得的广告标语，不就是最厉害的歌词，不就是每篇散文等待的名言佳句吗？”
“呵呵，你终于懂了，可惜台湾的写作课只教升学考试的作文及赏析，不教一辈子带着走的写作力，所以没有几个人有机会插上“意象之翅”，在创作的天空自在飞翔。”
在现实泥泞的退化为爬虫类太久，我想飞了。
胡适说：“发表是吸收的利器。”所以我先在学校成立诗社，将自己学习意象语言的心得分享给学生。我天资驽钝，反而有利于教学，因为我知道“写作从零开始的逻辑”，知道用什么方式来说明，初学者才听得懂。
就这样，五年内，我指导超过一千人次创作，学生得到超过两百个新诗、散文、小说及微电影的校外奖项，连自己的笔也活了，先参加一些文学奖试试水温，从佳作到首奖，渐渐对自己的创作和教学有了信心，也开始勇于在脸书与报刊分享。
推荐序 感动，并且深深地害怕
推荐序 不只是“鹰架”
自序 写作吧！你值得被看见
01 觉察力：一天一百次的坠落
02 现场力：当你不再划掉我的“女”字旁
03 五感力：太平洋的风比较长
04 命题力：擦亮黑漆漆的地板
05 主题力：从“一杯面”到“大英雄”
06 对话力：噢，你也在这里？
07 出场力：圣地亚哥84天的等待
08 烘托力：让祖父不再模糊
09 聊天力：当自己的蒲松龄吧！
10 移情力：那一刻，他在想什么？
11 用典力：伊卡洛斯的翅膀
12 名词力：一颗稗子提心吊胆的春天
13 去形容词力：鱼眼睛和蚊子血
14 镜头力：扣紧人心的钩环
15 素材力：召唤读者的密码
16 字汇力：请用一百场雪“大端”我
17 字辨力：歪腰的邮筒
18 量化力：凯瑟琳的威力
19 联结力：月亮以每年3厘米离去
20 受众力：让人舍不得不读你
21 隐藏力：云中的忧伤
22 闲散力：侯孝贤的散文——聂隐娘
23 压缩力：散文的南柯一梦
24 减除力：断臂的维纳斯
25 节制力：站起来的陀螺——史迪尔小姐
26 节奏力：你听得到文字的呼吸声吗？
27 逻辑力：让美感充满力量
28 迂回力：爬树的鱼
29 矛盾力：忧伤带来快乐
30 夸饰力：龙族的战场
31 反向力：辉煌的黑暗之心
32 圆融力：别把人给看“扁”了
33 神话力：151万亿公里
34 小说力：穿越时空的司马迁
35 格物力：咬住彼此的齿轮
36 感应力：陪你深呼吸
37 自媒体力：萤火虫之墓
38 诗眼力：拦检晚风
39 情理力：绕过几个委屈
40 关联力：品格篮球队
