1. 案例鲜活从儿童的性格分析引申儿童教育应顺应天性
2. 读懂天性,你会发现,世界上只有两种人。一种值得欣赏,一种值得同情。读懂天性,你将更能发现人性的美好、人生的快乐。
3.天性没有“毛病”,性格问题、心理问题都由逆天性的教育所导致。
作者通过数千个鲜活而真实的案例,完成了对于人性的介绍、定义和讲述,由此发现天性有遗传规律,无论是大人还是儿童性格培育都应顺应天性,以免因逆性而产生各种精神和社会问题。全书分七章,性格形成的原因和规律、四种负人性格、四种“病”人性格、正人性格、儿童由负转正案例分析、了解和如何顺应性格的培养方式、成年人由病负转正等发展人格健全的天性。本书为修订版,在知识体系内容和案例分析更为丰富和详尽
序 4
发现天性的规律 7
天性的遗传规律 8
天性、性格和教育的因果规律 9
读懂天性的意义 11
负人性格 14
负A:自私自利、讲歪理、不择手段 15
负B:窝里横、不自律、骄傲自满 20
负C:爱争执、不温暖、情感要挟 24
负D:紧张焦虑、不耐烦、尖锐尖刻 27
“病”人性格 31
“病”A:多重人格分裂、亲密关系障碍 32
“病”C:依赖、胆怯、卑微、担心孤立 35
“病”D性格:逃避、幻想、冲动、害怕责任 40
“病”B:重复、犹疑、洁癖、害怕改变 45
正人性格 49
正A 50
正B 53
正C 55
正D 61
孩子转正案例 64
负A转正案例——强硬管教,让“小白眼狼”变得有担当 65
负B转正案例——窝里横也能变成自律典范 68
负C转正案例——抛弃那些以爱之名的伤害 71
负D转正案例——孩子,我从此跟你站一边 74
读懂天性读懂人生 77
顺应天性顺势而为 78
对角才是真爱 82
正人,疗愈“病”负的爱人 88
文艺是一种病 91
名人的天性与“病”负 94
当天性用于家庭和工作 97
什么样的家长最值得尊敬 106
成年人的“病”负转正 108
和解原谅课程 109
40岁,因为天性找到自己 112
结识天性三年,我成功减肥40斤 116
和“病”负说再见 120