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书       名 :
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I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
读懂二孩心理
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787518068746
  • 作      者:
    蔡万刚编著
  • 出 版 社 :
    中国纺织出版社有限公司
  • 出版日期:
    2020
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作者简介
蔡万刚

东华大学管理学博士

二级国家心理咨询师

一级人力资源管理师

上海社会科学院经济学博士

上海企业竞争力研究中心特聘研究员

江苏徐州人,澳门城市大学、南京师范大学特聘教授,华东师范大学新沪商发展研究院副院长,华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向:创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。发表多篇学术论文,如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网+”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等著作。
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内容介绍
随着二胎政策放开,相应而来的二胎家庭心理辅导也开始备受关注,作者站在“大宝”的角度,从一个家庭开始准备“要二胎”,到孕中、“小宝”出生、“小宝”长大的时间顺序,为爸爸妈妈们展现家庭中的“大宝”的每个阶段的心理变化,告诉爸爸妈妈们应该如何及时发现“大宝”的心理变化并采取什么样的行为,避免伤害到我们可爱的“大宝”,并讲一讲如何让“大宝”顺利接受“小宝”的存在。
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精彩书摘
让两个孩子相亲相爱

独生子女家庭的父母常常会在带孩子出去玩的时候遇到这样的情形:孩子和同龄的小伙伴开心地玩着,无论如何也不愿意回家,在不得已分手的时候,甚至非得要求小伙伴来自己的家里,或者厚着脸皮坚持要去小伙伴的家里。和小伙伴在一起,他们原本不喜欢吃的饭菜也变得香喷喷、非常诱人,原本不喜欢的玩具也充满了吸引力,让他们玩起来爱不释手。不得不说,并不是饭菜和玩具发生了本质的改变,而是孩子的心境发生了变化,所以他们才会从普通的饭菜中吃出美味来,才会从寻常玩腻了的玩具中找到新的乐趣。

曾经有一位育儿专家说,哪怕父母再怎么怀着一颗赤子之心去陪伴孩子成长,都不可能真正取代同龄人在孩子成长中的重要作用,这是因为,只有在和同龄人相处的过程中,孩子才能够获得更多学习和成长的机会,才能够获得心灵的密码,与同龄人进行感情的沟通。所以,如果父母要想送给孩子一份世界上最珍贵美好的礼物,那么,不是美食,也不是玩具,更不是那些书籍,而是给孩子一个兄弟姐妹,这样,孩子成长的过程才不会孤单。他们也许会在相处的过程中打打闹闹、争执不断,但是,他们也会更多地从对方的身上得到感情的依托,从而相互依赖、彼此亲近,并有动力在一起相依相伴,做更多有意义的事情。在有了兄弟姐妹之后,孩子对于父母的依恋往往也没有那么深了,因为他们更愿意和兄弟姐妹在一起,也愿意和兄弟姐妹一起感受生活的喜怒甘甜。

现代社会,有很多孩子都非常孤独,因为,在推行计划生育政策的几十年来,大多数家庭里都只有一个孩子,甚至连孩子的父母本身也是独生子女,这使得孩子不但没有亲生的兄弟姐妹,也没有堂、表兄弟姐妹。在这种情况下,孩子必然非常孤独,连走亲访友的时候都是独自在玩耍。当孩子常常被关在钢筋水泥的家里孤独地玩耍,孤独地吃饭,孤独地游戏,孤独地盯着电视屏幕时,可想而知,这样的童年并不是孩子想要的。

有些父母认为,如果父母能抽出时间与孩子相处,给予孩子最亲密的陪伴,孩子就不会孤独。其实不然。孩子在与父母之间建立亲密的亲子关系之后,还需要和一个与他处于相似身心发展阶段的同龄人进行交往。在此过程中,他们可以学习同龄人,也会不知不觉中模仿同龄人的各种举动,同时还会发挥自身的社会交往能力。这个人如果是孩子的兄弟姐妹,每天都与孩子朝夕相伴亲密相处,那么就会给孩子的成长带来不可取代的重要影响。

不可否认的是,父母与孩子所处的年龄阶段不同,双方之间必然存在着代沟。所以,通常情况下,父母无法真正走进孩子的内心世界,了解孩子的奇思妙想,也无法完全放下父母的身价,与孩子尽情尽兴地玩耍。有些游戏,孩子觉得兴致盎然,父母却觉得兴致索然、了无乐趣。所以,大多数父母看似在陪孩子,却并没有用心,而只是形式上的陪伴。孩子们一起时,常常玩过家家的游戏,他们每个人扮演不同的角色,非常投入地演绎着角色中的人物,在这样的游戏过程中,他们能够获得更加丰富的心灵体验。而父母则无法与孩子进行这样的游戏,因为父母的心理角色是父母,而很难像孩子一样放下自我,拼尽全力把游戏角色扮演得更真实。

从沟通的角度来说,父母与孩子沟通的方式也是完全不同的。成人有成人的表达方式,孩子有孩子的语言,所以孩子与成人之间很难用彼此都喜欢的方式进行沟通。孩子与孩子在一起玩耍时则不同,他们不但可以完全顺畅地沟通,也可以在与对方相处的过程中找到自己更合适的位置。如果人际关系出现障碍,他们就会采取坚持或者妥协的态度。若不能达到既定的预期,他们还会主动调整方案。总而言之,两个孩子在一起可以玩得很疯狂而将安全的问题抛在脑后,而父母陪伴孩子玩耍的时候,却总是把安全问题挂在嘴边,导致孩子每时每刻都处于被父母提醒的状态,而要随时调整自己的行为,无法做到全身心地投入。

父母再爱孩子,也不可能照顾孩子一辈子。父母即使怀着赤子之心与孩子相处,也不可能真正变成孩子。所以,与其买各种各样高档的玩具给孩子,陪伴孩子,不如给孩子一个手足,让孩子在成长的过程中拥有手足之情,学会分享,学会与人相处,也更加健康快乐。
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目录
第01章 二宝到来了:冲突、竞争、快乐、感情都该升级了  001

参与游戏与竞争,才能彼此提升  002
摆脱童年阴影,接纳和解决俩宝的冲突  005
来自一母同胞的孩子截然不同  008
强者和弱者只是相对而言的  010
一边冲突,一边和解  012

第02章 要让孩子知道:“手足”是这个世界上最好的礼物  015

让两个孩子相亲相爱  016
大宝可以引导二宝成长  018
向大宝预告弟弟妹妹即将到来的消息  021
大宝为何会出现“行为退步”呢  024
循循善诱讲故事,循序渐进引导大宝  027
大宝几岁时父母适合生二宝呢  028
爸爸要当好帮手  030

第03章 他陪伴你长大:让孩子体会到有人一起成长的幸福  033

让大宝偶尔充当二宝的监管者  034
孩子成长,父母是何角色  037
让孩子通过“扮演游戏”感知角色  039
玩游戏,要学会等待  042
分享,让快乐加倍  044
像做游戏一样做家务  047
游戏和活动的项目要适合全家人  050

第04章 做公平的父母:每个孩子都需要平等的爱和关注  053

公平地对待每一个孩子  054
谁规定老大要让着老二的  056
不要让二宝成为替罪羊  059
相同的管教方式创造出不公平的家庭教育  062
二宝为何总是“背黑锅”  064
当两个孩子形成鲜明对比  066
是否要在大宝生日时送礼物给二宝呢  069

第05章 消除大宝担心:爸爸妈妈永远不会不爱你  073

二宝出生,大宝的情绪怎么样  074
和大宝一起养育二宝  076
保持大宝原有的生活规律  079
当大宝总是打二宝  082
保护好大宝,拒绝逗弄  084
父母从来不是完美无瑕的  086

第06章 关注大宝情绪:流失的爱容易诱发大宝嫉妒心理  089

嫉妒是孩子的正常情绪  090
不要忽视大宝的“老大情结”  092
大宝为何会过度热情呢  095
家庭和谐,才能消除嫉妒  098
性格开朗,远离嫉妒  102
父母不要有过度补偿心理  105
珍惜与大宝的二人世界  108


第07章 亲密关系构建:玩儿出来的深厚感情  111

兄弟姐妹之间要相亲相爱  112
让大宝二宝一起成长  114
给孩子玩耍的空间和自由  116
从游戏中领悟人生的道理  119
以轮流玩耍的方式做到民主  121
给孩子一定的私密空间和独处时间  124

第08章 面对亲子冲突:父母要学会使用扬惩的艺术  129

不要拿大宝和二宝比较  130
少管孩子吵架的事情  133
坚持就事论事,不搞人身攻击  136
对谁的表扬和批评都不能“过火”  138
引导孩子“自我批评”与“自我表扬”  141
如何保护好力量较弱的二宝  143
父母何时要介入兄弟姐妹间的纷争  146

第09章 竞争及“战争”:大宝和二宝之间不可避免的长期局面  149

老师对于二宝的期望  150
当大宝二宝攀比成绩  152
让大宝和二宝良性竞争  154
孩子爱告状怎么办  157
孩子为何说脏话  160
大宝和二宝都要有小密码  163
对大宝二宝一模一样就是不公平  165
二孩家庭,如何沟通呢  167


第10章 关注孩子内心:健康的心态是孩子成长的关键  171

孩子对你说“不”,可能是在试探你  172
不要急于戳穿孩子的谎言  174
如何看待孩子不听话  176
孩子发脾气,爸妈要反思  178
帮孩子形成规则意识  180

第11章 二孩成长禁区:好父母绝不能做甩手掌柜  183

二宝到来,不要送走大宝  184
开玩笑一定要适度  186
同等看待大宝和二宝  189
不要改变大宝的生活  192
为孩子营造良好的家庭氛围  194

参考文献  198
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