是否应该陪孩子写作业呢
是否陪着孩子写作业，这是一件让很多父母都特别纠结的事情。不陪，孩子写作业的时候总是三心二意，喜欢开小差，导致写作业的速度和效率都大大降低。陪，又担心孩子形成依赖性，每次写作业都必须有父母陪着，否则就会表现更差。这样一来，父母岂不是要一直陪着孩子再上一遍学吗？实际上，这个问题的正确回答显而易见，那就是父母不应该陪孩子写作业，而是要给予孩子更大的空间自由安排时间，自主决定写作业的进度，从而渐渐养成积极主动学习的好习惯。
在漫长的人生中，孩子要坚持不断地进行学习，因为需要他们学习的东西很多。就像孩子需要独立学会行走、穿衣服、吃饭一样，孩子也要学会独立进行学校里的学习，将来他们在走上社会之后也要继续学习。为此父母要帮助孩子养成独立的好习惯，这样孩子才能避免产生依赖性，才会更加积极主动对待学习。写作业，正是学习的一项重要内容，当然也需要孩子独立完成，这一点毋庸置疑。很多父母在孩子入学之初，因为各种各样的原因会看着孩子写作业，结果渐渐地孩子对父母的依赖性越来越强，如果父母不在旁边看着他们，他们就不能专心致志地写作业，不得不说，这绝对是一个坏习惯。因为这意味着孩子对于学习的内部驱动力降低，而需要依靠外部驱动力，才能有更加积极的表现。这样的孩子不是我要学，而是要我学，作为父母，一定不要惯着孩子这样的坏习惯，而是要激励和督促孩子主动学习。
如今仍然是应试教育环境，每个孩子都需要以成绩为自己代言，自从踏入学校的门槛，就要持续不断地参加各种各样的考试，接受层层级级的检验。如果孩子总是对于学习三心二意，总是发自内心抵触和排斥学习，则他们在学习方面的表现一定非常糟糕。要想顺利通过考试，孩子除了要在课堂上认真听讲之外，还要在课堂之后认真完成作业。完成作业是学习中重要的一环，可以帮助孩子在课堂之后进行积极的复习，也可以帮助孩子接受练习，不断地增强完成习题的能力。然而，完成作业的确很辛苦，需要付出努力。为此孩子在入学之初会对写作业很感兴趣，而随着上学的时间越来越长，作业的量越来越多，难度也越来越大，孩子的积极性就会受到打击，孩子对于完成作业也就不那么心甘情愿了。孩子越是抵触写作业，父母越是要从根源上激发孩子对于学习的主动性，让孩子认识到完成作业是学习的重要环节，从而心甘情愿写作业，而不要总是逼迫和强迫孩子，否则就会让孩子产生抵触和逆反心理，根本不愿意完成作业。
其实，一旦孩子养成主动完成作业的好习惯，也把完成作业看成理所当然的事情，他们就会在每天放学后按部就班完成作业，而不会特别抵触。首先，父母要告诉孩子作业的重要意义和作用。因为低年级的学习内容很简单，很多孩子本身又比较懒惰，所以他们想不明白为何自己已经学会了很多内容，老师却要求他们在放学回家后还要去反复地写。
当孩子意识到写作业是对课堂所学内容的复习和巩固，也真正经历了因为没有完成作业而导致次日老师检查的时候不过关的情况，他们写作业就会更加认真和积极。其次，要想培养孩子按时完成作业的好习惯，父母就要坚决要求孩子放学到家就马上写作业，而不要任由孩子在放学回家之后先吃东西，玩耍一会儿，或者看一会儿电视再写作业，否则会导致孩子心神涣散，根本不能马上收心，专心致志地完成作业。即使父母万不得已要陪着孩子写作业，还要讲究方式和技巧。很多父母陪伴孩子写作业简直就是一场灾难，因为他们始终都在盯着孩子写出来的内容是否正确，一旦发现错误就会要求孩子中止写作业，转而来
订正错误。殊不知，这样做会破坏孩子的专注力，导致孩子在完成作业的时候无法长时间保持注意力集中。父母要确定自己的作用是坐在旁边震慑孩子，从而让孩子管理好自己，不要偷奸耍滑，而不是每时每刻都在观察孩子所写的内容是否正确，否则就会让孩子受到干扰。此外在陪伴孩子的时候，如果孩子遇到不会做的题目，一定会向父母求助。这个时候，很多父母为了省事往往直接告诉孩子正确答案，这样一来孩子就没有机会主动去思考。明智的父母不会直接告诉孩子答案，而是会引导孩子进行更加深入的思考和分析，从而激发孩子的思考能力，让孩子更加积极主动地思考，直到自己找到答案。有些问题的解决需要借助于工具书，如孩子有一个字不认识，这个时候父母还要帮助孩子一起查找工具书，从而让孩子掌握使用工具书的方法。唯有如此不厌其烦地陪伴孩子，引导孩子，才能让孩子掌握正确的学习方式和方法，使得孩子的学习事半功倍。
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