潘钧，1968年生于上海，1987年考入北京大学东语系日语专业，1998年获得北京大学东方学系日语语言方向博士学位，现为北京大学外国语学院日语系教授、博士生导师。曾赴日本早稻田大学、同志社女子大学、创价大学和法政大学留学、进修。著有《日本辞书研究》（2008）、《日本汉字的确立及其历史演变》（2013）；主编《现代日语语言学前沿》（2010）、“现代日语语言学丛书”（高等教育出版社，已出4种）；合编《日语语言学》（2006）、《日语知识百题》（2007）、《日语概论》（2008）、《认知语言学入门》（2008）译著《日语概说》（2002）、《联合国教科文组织世界遗产南欧卷》（2004）；合译《写给大家的日语史》（2012）等；曾参加日本《讲谈社中日辞典》（1998）、《东方中国语辞典》（2004）、《讲谈社日中辞典》（2006）的编纂和日本小学馆《进步英和中辞典》的中文版《英汉多功能学习词典》（2009）的编译。另发表论文近60篇。

中日同形词词义差异原因浅析
关于中日同形词语法差异的一次考察
关于日语汉语词的和化问题——课题与方法
重新认识中日两国语言中的“同形词”问题——谈一下方法和问题之所在
日语中的“层次”现象及渊源
浅谈汉字、汉语词汇对日语的再塑造作用
日语中“あて字”的定义和性质问题
中日两国文字体系的比较——以文字的性质和功能为中心
日本人汉字观之流变——从使用者、意识、内容和技术诸要素谈起
浅论日语文字系统之特殊性——从文字系统与历史的角度看
试论日本汉字的独立性——从历史和现实的角度考察
关于日语汉文训读的本质及定位
训读的起源与汉文文化圈的形成——评金文京著《汉文与东亚——训读文化圈》
汉文训读与日语词汇的形成
汉文训读与日语文体的形成
为什么是“汉文文化圈”？——试论训读在东亚一体化进程中的作用
试论汉文训读的性质和意义
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后记