音乐教育
科学与人文的深度融合：21世纪音乐教育的范式探讨
素质教育的历史谱系及其新时代启示
高芝兰的声乐教学艺术探究

音乐学
中国音乐教育史的研究现状、范畴与方法
——从近三十年来（1980-2010）研究成果的文献综述谈起
中国音乐教育制度史研究刍议
作为传统媒体的中国戏剧
——以19世纪末20世纪初为研究中心
建立民族音乐学“本土化”范式的几点启示
——读黄翔鹏先生文集《黄翔鹏文存》的思考
《茉莉花》歌系的基本特征
——《茉莉花》歌系研究之一

音乐与信息化
基于教育云的交互式音乐教学模式研究
——以钢琴教学为例
器乐演奏数字化教学模式研究
表演艺术——钢琴与器乐

合力推动中国“钢琴教育学科的勃兴”
——写在代百生博士华中师大讲学之后
中国当代钢琴组曲音乐研究
——1949年-2019年全国专业期刊论文综括述评
钢琴的“东方魂”——当代作曲家张朝访谈记
基于文化传承视角下的饶余燕钢琴音乐作品探析
本土音乐文化视域下高师钢琴民族音乐教学探析
——以郭志鸿《云南民歌五首》为例
高师音乐教育——“中国钢琴音乐研究”学术研讨活动综述
俄罗斯学派中国钢琴家谱系、风格及影响初探
俄罗斯钢琴学派的演奏风格与教学原则
二胡曲《赛马》两个版本的传承与传播

表演艺术——声乐
民国时期中国声乐留美生群体学术贡献概略
汉剧三生“大王”二三事
花腔在胡廷江改编声乐作品中的运用研究——以《青春舞曲》为例
一部提高音乐院校师生科研创新能力的实用指南
——读傅利民《音乐论文写作基础》有感

表演艺术——舞蹈
土家族摆手舞数字化保护研究
袖舞之来源与历史嬗变
摭谈中国古典舞之“劲”的节奏表现
传统文化对中国古典舞艺术的引导和启示
民间舞蹈的文化特征
胡明珠舞蹈创作特色及湘西舞蹈文化底蕴
——从《刮麻》《踩瓦泥》到《湘·土·乡》的表演创作谈起

作曲与指挥
论中国合唱发展过程中的民族性探索
音响的距离感及其音乐表现意义