高等院校数学教学中对学生数学能力的培养，关键在于培养学生的数学理念与数学精神，同时培养学生探索真理的信念和能力，使他们懂得数学的价值，领悟数学的真谛，学会用数学思维思考和解决问题。本书为使学生全面深入地学习数学，提高教学质量，深刻思考研究了大学数学能力培养与教学问题。 本书可供各级高等教育管理者、高等教育科研人员、广大高校教师及相关专业的研究生学习参考。

第一章 大学数学教学研究
第一节 大学数学教育教学分析
第二节 数学教学发展现状
第三节 做好大学数学教学工作
第二章 大学数学教学设计研究
第一节 大学数学教学设计的目标与分析
第二节 数学课堂教学设计的基本原理
第三节 数学课堂教学设计研究
第三章 大学数学教学模式研究
第一节 基于微信平台的大学数学辅助教学模式设计与实现
第二节 基于数学分层教学的模式创新
第三节 基于MOOC的翻转课堂教学模式
第四节 基于数学行动导向的教学模式创新实践
第四章 大学数学实验教学研究
第一节 数学实验教学研究背景
第二节 数学实验教学内容实施
第三节 数学实验教学的意义
第五章 大学数学素质培养研究
第一节 我国大学生数学素质教学研究
第二节 培养大学生数学思想方法素质的教学策略
第三节 培养大学生数学思维能力的教学策略
第四节 培养大学生数学问题提出能力的教学策略
第五节 培养大学生数学文化素质的教学策略
第六章 大学数学教育教学实践
第一节 “大学数学中的人文教育
第二节 大学生数学应用意识的培养
第三节 现代教育技术与数学教育
参考文献