本套《外国教育通史》以时间为经，以国别为纬，在占有充足史料的基础上尽量涉及较多地区的教育，要打破西方中心的教育史叙述，从全球视角考察教育的发展历程。除了学校教育，还应加入社会教育、家庭教育等方面的内容。除了欧美主要发达国家的教育，还应加入之前较少关注的非洲、南美洲、中亚各国、北欧各国以及东北亚等国家的教育。在教育制度与教育实践的部分，要增加具体包括各级各类学校的发展历程、现代教育体系的建构过程、各国教育政令的执行及效果、教育管理的实施等方面。《第三卷中古时期的教育（上）》，本卷和第四卷对中古时期西欧中世纪、拜占廷帝国和阿拉伯帝国的社会与教育，及其教育思想的发展、演变，各种文化与教育思想之间的相互影响，拜占廷文明对西欧文艺复兴和东欧一些国家（包括保加利亚、基辅罗斯等国）文化教育的启蒙作用，阿拉伯文明及其教育思想对西欧中世纪晚期与近代初期文化教育发展的影响都作了比较充分的论述，说明了古代、中古时期和近代文明与教育思想发展的连续性。

导言
第一章 5-7世纪的欧洲社会
第一节 民族大迁徙与西罗马帝国的衰落
第二节 基督教产生与发展的社会基础
第三节 基督教世界的文化与学术生活
第二章 5-7世纪的欧洲教育
第一节 基督教神性教育的兴起与传播
第二节 早期基督教教育机构
第三节 修道院生活及教育
第四节 教徒的教育思想与活动
第五节 奥古斯丁的教育活动、教育思想及其影响
第三章 8-10世纪的西欧社会与文化
第一节 早期基督教王国的形成和封建制度的建立
第二节 教皇国的建立和基督教的传播
第三节 自由七艺
第四章 8-10世纪的西欧教育
第一节 加洛林王朝的教育复兴
第二节 阿尔弗烈德时期的教育复兴
第五章 中世纪复兴期的西欧（11-13世纪）
第一节 中世纪城市的兴起与新兴市民社会
第二节 中世纪文化繁荣期的知识生产与传播
第六章 中世纪西欧的骑士教育
第一节 骑士制度及其发展
第二节 骑士教育的理念
第三节 骑士养成的三级教育实践
第七章 经院哲学及其教育
第一节 经院哲学的兴起
第二节 经院哲学的发展阶段
第三节 经院式的教育
第八章 中世纪大学的出现及其影响
第一节 中世纪大学出现的社会及文化背景
第二节 中世纪大学的组织形式及特点
第三节 中世纪大学的课程与教学
第四节 中世纪大学的意义与影响
第九章 中世纪西欧城市里的教育
第一节 行会教育
第二节 城市学校
参考文献