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作者简介

向元钧，毕业于四川大学，研究生学历，专业为世界经济，主要研究领域为印度经济、教育及国际关系。著有《印度市场经济与宏观调控》《印度经济》（合著）和《独立后印度国民教育特殊发展路径研究》等。先后主持人文社科课题“独立后印度国民教育特殊发展路径研究”，国家社科西部项目“印度现代程中的教育发展研究”，四川省政务调研课题“面向中印教育交流的四川对策研究”，四川省政务调研课题“印度国际化人才培养模式对四川的启示”。

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绪论
第一章中印教育交流的历史源头：源远流长的中印文化交流
第二章中印教育交流合作动因
第三章中印教育交流之政策交流与政府交往
第四章中印研究与教育交流情况
第五章中印语言教育交流
第六章对“一带一路”背景下中印教育交流合作的评析
第七章对“一带一路”背景下中印教育交流合作的建议
参考文献
后记

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