邓彦兴，男，1987年生于成都，毕业于爱尔兰唐道克理工学院建筑专业。2016年开始涉足教育，2018年起任西交利物浦大学附属学校科学教师和课程研发负责人，截至2022年7月在课程研发岗位上研发并开设新课程15套，获得江苏省优秀STEM

教学案例奖3项，主持苏州市教委课题2项，在省级和国家刊物发表论文11篇，获得授权国家实用新型专利1项；指导学生参加苏州市中小学科技竞赛，获奖16项，并2次获得市级优秀辅导员称号。另外，带领团队研发并开设新课程11套，获得江苏

省优秀STEM教学案例奖3项，在省级和国家刊物发表论文4篇。

概  述 

第一章 教育的历史承接和发展方向

第二章 项目管理流程化学习——课程设计  

第三章 项目管理流程化学习——实践课程教学案例 

第四章 项目管理流程化学习——理论课程教学案例

第五章 项目管理流程化学习总结

参考文献

致  谢