武斌，历史文化学者，研究员。南开大学哲学系毕业，曾任辽宁社会科学院副院长、沈阳市文史研究馆副馆长、沈阳故宫博物院院长，兼任中国中外关系史学会副会长、辽宁省文联副主席等。现为北京外国语大学比较文明与人文交流高等研究院特约研究员、上海师范大学丝绸之路研究中心研究员、黑河学院远东研究院客座教授。
主要从事中国文化史和中外文化交流史研究，已出版著作数十种，近年出版的主要有：《故宫学与沈阳故宫》《丝绸之路全史》《丝绸之路史话》《文明的力量——中华文明的世界影响力》以及随笔集《从歌德的书房向外望去》等。其中《丝绸之路全史》入选2018年度30本中国好书，《文明的力量——中华文明的世界影响力》入选新闻广电报2019年度好书。

绪论
一、中华传统文化生生不息
二、传统文化的盈缩之期
三、中华传统文化的传承
四、中华文化传承机制与自觉意识
第一章 中华文化的黎明
一、从石与火到“农业革命”
1．来自石器的敲击琢磨之声
2．走向文明的脚步
3．“满天星斗”的多元聚合
4．中国的“农业革命”
二、新石器时代四大技术发明
1．制陶技术
2．养蚕和缫丝织绸
3.制玉技术和工艺
4．冶铜和铜器制作
三、记忆、信仰、艺术与文化传承
1．最初的文化记忆形式
2．史前的教育活动
3．原始宗教信仰
4．原始艺术形式
5．神话传说：民族文化的原始记忆
6．“三皇五帝”：口耳相传的历史
7．神话留给我们的文化脚本
四、史前时代的文化遗产
第二章 中华传统文化的奠基
一、中国的原生文明
1.从“史前”到“三代”
2.中国原生文明的特征
3.甲骨文与金文
4.青铜时代
5.城市的出现
二、“三代”的生活
1.“三代”的生产活动
2.“三代”的日常生活
3.“三代”的乐舞艺术
4.神巫世界
三、西周：中华传统文化创制时代
1.周公“制礼作乐”
2.西周的社会制度
3.“敬德保民”的治国方略
4.《周易》：中国传统文化元典
四、“三代”的教育：创立文化传承制度
1.夏代学校的萌芽
2.庠、序与瞽宗
3.学术官守与学在官府
五、夏商周的文化遗产
第三章 文化突破的时代
一、春秋战国与文化突破
1.“礼乐征伐自诸侯出”
2.各诸侯国的变法改革
……
第四章 文化统一与盛世情怀
第五章 动荡时代的文化嬗变
第六章 大唐文化的盛世辉煌
第七章 两宋斯文与大元烈风
第八章 明代文化的极致博大
第九章 中华传统文化的最后高峰
第十章 冲击、变革与传承
第十一章 中华传统文化的更新与重建