导论 基于管办评分离的教育治理逻辑
第一节 “治理”视域下的教育管办评分离改革
第二节 管办评分离与教育治理结构变革
第三节 教育管办评分离改革的实践路径

第一章 教育治理的历史逻辑
第一节 全面启动教育体制改革
第二节 建立与社会主义市场经济体制相适应的教育
体制
第三节 构建现代教育治理体系
第四节 教育治理的历史演变与启示

第二章 政府教育治理
第一节 政府教育治理角色的变迁
第二节 政府的教育治理职能转变
第三节 放管服改革与教育治理
第四节 政府教育治理问题与改革建议

第三章 教育清单管理
第一节 清单管理与教育清单管理
第二节 教育清单管理实践探索
第三节 教育清单管理的优化

第四章 学区化集团化办学与教育治理
第一节 学区化集团化办学的内涵
第二节 学区化办学与教育治理
第三节 集团化办学与教育治理
第四节 学区化集团化办学的治理困境与思考

第五章 政府购买教育服务
第一节 教育治理视域下的政府购买教育服务
第二节 政府购买教育服务的要素
第三节 政府购买教育服务的政策完善与机制建设

第六章 学校自主办学
第一节 学校自主办学的内涵
第二节 管办评分离背景下的学校自主办学权力转变
第三节 学校自主办学的内部治理机制

第七章 学校章程建设
第一节 学校章程的内涵与功能
第二节 中国视野下的学校章程
……
第八章 学校治理结构
第九章 教师参与学校治理
第十章 家校合作与教育治理
第十一章 社会组织参与教育治理
第十二章 教育评价与教育治理
参考文献
后记