本书试图通过历史梳理、现状调查、国际比较等研究环节，全面梳理中外高校人才培养质量保障体系的现状和发展趋势，总结和提炼国内外高校人才培养质量保障体系建设的成功经验与先进工具。本书在宏观层面反思具有中国特色的高校人才培养质量保障体系建设路径，在微观层面探究适合中国国情、教情的高校人才培养质量保障理念、机制和工具。这不仅在理论方面丰富了高校内部质量保障体系研究的视角和维度，也将在实践方面为推动教育质量观念革新、创新高校内部质量保障机制、完善人才培养质量保障体系、全面提高人才培养质量提供指引性方法和策略。

第一章 高等教育质量保障内涵、原则及方法
第一节 高等教育质量的解读
第二节 高等教育质量保障的内涵
第三节 高等教育质量保障的基本原则
第四节 高等教育质量保障的主要方法
第二章 经验与启示：国外高等教育质量保障发展
第一节 国外高等教育质量保障发展历程
第二节 国外高等教育内部质量保障的基本模式
第三节 国外高等教育内部质量保障的特征与启示
第三章 历史与发展：我国高等教育质量保障的实践探索
第一节 我国高等教育质量保障体系之历史沿革
第二节 我国高等教育外部质量保障之实践探索
第三节 我国高等教育内部质量保障体系建设之实践
第四章 现实与挑战：我国高校内部质量保障的发展现状
第一节 我国高校内部质量保障体系建设的现状
第二节 我国高校内部教育质量保障存在的问题与差距
第三节 我国高校内部教育质量保障面I临的新挑战
第五章 价值与追求：高校内部质量文化建设
第一节 高校内部质量文化的内涵与外延
第二节 高校内部质量文化建设的目标与原则
第三节 高校内部质量文化建设的任务与方法
第四节 高校内部质量文化建设的框架与要求
第五节 高校内部质量文化测评的思路与工具
第六章 未来与展望：高校内部质量保障的新趋势
第一节 高校内部质量保障理念的转变
第二节 高校内部质量保障机制的创新
第三节 高校内部质量保障内容的创新
第四节 高校内部质量保障技术与方法的创新
第七章 经验与科学：高校内部质量的典型案例剖析
第一节 西南交通大学内部质量保障体系探索与实践
第二节 常熟理工学院“校—院—专业”三级教学质量保障体系的构建
第三节 厦门大学内部质量保障体系的探索与实践
参考文献