本书共5篇20章，分别为理论篇、实践篇、回顾篇、评价篇与展望篇，以及附录一（《汕头大学医学院系统整合模块汇集》2004年、2009年、2021年版），附录二（汕头大学医学院2005年、2009年、2014年、2018年新教学模式获得国家级教学成果奖的科学报告），40万字左右。 本书既有理论指引，又有实践的探讨，也有对不同人物的访谈。通过访谈汕头大学医学院历届领导、管理人员（含模块负责人）、教师与学生，请他们作为亲历者畅谈对课程整合教学改革的实践与体会、困惑与收获。通过访谈熟悉国内外医学教育改革，并长期关注与支持汕头大学医学院教育教学改革的医学教育专家，包括王德炳教授（北京大学）、文历阳教授（华中科技大学）、程伯基教授（北京大学）、霍泰辉教授（香港中文大学）、谢谋宏教授（四川大学、潘慧教授（北京协和医院）等，从专家视角解读汕大医学院整合课程改革的内涵，是一本学术性较强的专著。 2020年国务院办公厅发布的《关于加快医学教育创新发展的指导意见》提出，要以新理念谋划医学发展，以新定位推进医学教育发展，以新内涵强化医学生培养，以新医科统领医学教育创新。健康所系，性命相托，当前新冠疫情在全世界肆虐，以守护人类健康为已任的医学教育越来越彰显其重要性，改革创新，培养高素质的医学人才是我们重任所在。