公文写作能力是职场必备能力之一。从大学教育中对学生公文写作能力的培养的角度来看：由于近年来大学改革开始整体循着“重科研、轻教学”这一趋势，相对而言，大学教育会忽视对于学生毕业后开始工作时的实务能力（如公文写作能力）的培养。由此，学生在从学校毕业，进入政府部门、企事业单位、私企等单位，步入工作岗位后，由于其在学校从未接受过系统的公文能力的培养，普遍会面临着公文写作能力达不到职场公文写作标准的困境。 本书以山羊胡与小文、小异、姜总之间发生的公文写作故事为情节主线，从公文写作的必修课内容着手，讲解公文质量的衡量标准、公文写作的要领和注意事项、法定公文写作策略、事务性公文写作指南、公文写作成稿的主要步骤、公文写作中的重点难点问题、公文写作的原则和方法、公文写作力修炼的有效途径，步步压准，准确定位公文写作的必修技能，赋能实践。

课前赘语 本书之缘起
第一课 衡量公文质量的基本标准
第一关 定位准确
第二关 格式规范
第三关 结构严谨
第四关 内容实际
第五关 逻辑清晰
第二课 公文写作的要领和注意事项
要领之一 规行矩步
要领之二 量体裁衣
抓住四个要点
把握四个特性
第三课 常用法定公文写作攻略
公文姓公
通知与通报
请示和报告
纪要
函
第四课 常用事务性公文写作指南
事务性公文以实用为上
总结类事务性公文 工作总结与经验材料
信息沟通类事务性公文 信息与简报
展望类事务性公文 计划与方案
研究建议类事务性公文 调研报告
第五课 公文写作成稿的主要步骤
把握两个关键
定调子：目存于鹄，手往从之
理路子：袖手于前，始能疾书于后
搭架子：成局了然，始可挥斤运斧
填肚子：博观而约取，厚积而薄发
梳辫子：各司其职，各安其位
戴帽子：意新为上，语新次之
过稿子：所贵于炼者，往活处炼
第六课 公文写作中的重点难点问题
第一个问题 转化
第二个问题 镜像
第三个问题 创新
第七课 学习公文写作的原则和方法
四条原则
第一种方法 由浅入深
第二种方法 由摹到写
第三种方法 由熟而巧
第四种方法 由改到精
第五种方法 由人推己
第六种方法 由内而外
第七种方法 由众得智
第八种方法 由繁入简
第八课 修炼写作力的有效途径
途径之一 持续学习
途径之二 勤于积累
途径之三 有效思考
途径之四 刻意练习
途径之五 思维致胜
结语 人工智能时代的公文写作
后记