人才是第一资源，而人才的发展是市场、社会和政府合作生产、共同治理的结果。作者通过对浙江地方政府人才治理和地方高校育人二十多年的实践性、参与性研究，以青年领导力培育、大学生创造性思维能力培育、大学生“问题提出能力”培育、大学生职业生涯规划能力培育、失地农民就业能力培育、村民公共事务管理能力提升为关注点，分析描述了当前中国高校与社会促进人才发展的探索和努力；以人才公共服务、人才一体化、人才政策、人才队伍建设、人才发展基础建设为关注点，分析描述了当前中国地方政府人才发展治理的实践和创新。

上卷 人才发展的市场(社会)篇
第一章 新时代青年领导能力的培育与提升
第二章 大学生创造性思维能力的培育
第三章 大学生未知世界探索能力的培育
第四章 大学生职业规划能力培育与提升初探
第五章 地方性高校大学生职业规划能力培育与开发的实证
探寻
第六章 大学生职业规划能力支撑体系建设
第七章 大学生职业规划能力激励机制建设
第八章 湖州失地农民职业能力培育与提升
第九章 引导与培育村民公共事务管理能力提升研究
下卷 人才发展的政府篇
第十章 全链条服务型政府建设与人才大规模引进
第十一章 政府行为优化与长三角人才开发一体化建设
第十二章 浙江人才开发政策优化升级研究
第十三章 地方政府人才培育与开发难题
第十四章 湖州人才培育与开发政策成长史
第十五章 湖州市人才培育与开发的政府治理维度
第十六章 湖州市旅游人才培育与开发研究
第十七章 湖州市非公有制经济和社会组织人才队伍建设
第十八章 湖州人才引进“南太湖精英计划”的问题和对策
研究
附录 人才信任营造经典案例及其启示
参考文献
后记