音乐理论教学一方面以音乐为主要手段，实现对人的知识技能、思想情感、实现能力和文化价值的全面教育；另一方面以音乐理论知识教学为主要活动形式，在培养学生审美情趣和艺术能力中所发挥的作用是不可替代的。它不仅涉及基本的乐理知识，而且涵盖众多音乐方面的技能和素养。全书主要论述了音乐理论教学的基本要素、方法与体系，音乐教学课程的构建与教学技能，基本乐理的分析与教学，视唱练耳的分析与教学，和声、曲式的分析与教学等内容。全书整体思路清晰，内容有层次有条理，理论阐述深入浅出，不仅具有较强的系统性与实践性，同时学术价值也十分突出。

第一章 从宏观视角看音乐理论教学
第一节 音乐理论教学的界定与本质
第二节 音乐理论教学的功能与价值
第三节 音乐理论教学的过程与原则
第二章 音乐理论教学的基本要素
第一节 音乐艺术
第二节 教师
第三节 学生
第四节 教材
第五节 教学设备
第三章 音乐理论教学的方法与体系摸索
第一节 传统音乐教学法与模式
第二节 新型音乐教学法与模式
第三节 不同教学体系的摸索
第四章 音乐教学课程的构建与教学技能
第一节 音乐课程的构建
第二节 校本课程及其开发
第三节 音乐课堂教学的技能
第五章 基本乐理的分析与教学
第一节 音与记谱法
第二节 音程与和弦
第三节 节奏与节拍
第四节 调式与调性
第五节 基本乐理教学现状与策略改进
第六章 视唱练耳的分析与教学
第一节 视唱练耳之视唱能力的培养
第二节 视唱练耳之听觉能力的培养
第三节 视唱练耳教学理论层面的把握与创新实践
第七章 和声、曲式的分析与教学
第一节 和声知识分析与教学
第二节 曲式结构分析与作品实例
第三节 《曲式与作品分析》课程构建
参考文献