本书从历史维度还原红色体育基因的赓续脉络，揭示红色体育基因的精神密码是在中国共产党领导下，在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代中生成和发展的，是中国共产党的执政规律和中国精神的价值追求的生动呈现；从理论维度坚持马克思主义理论指导，把百年体育史与中国共产党百年党史相结合，揭示红色体育基因的精神密码，提出红色体育是“教科书”，筑牢信仰之基，红色体育是“清醒剂”，补足精神之钙，红色体育是“营养剂”，把稳思想之舵；从实践维度提出红色体育是“传家宝”，是展示国家文化软实力的重要平台，红色体育是“接力棒”，是红色文化传承创新的历史赓续，红色体育是“助推器”，是红色文化传承的动力，为实现中华民族伟大复兴提供精神力量。

导论
第一节 研究目的及研究价值
第二节 学术史梳理及研究动态
第三节 研究内容与研究创新
第四节 研究思路与研究方法
第一章 红色体育精神与立德树人
第一节 红色体育精神的历史赓续
第二节 红色体育的内涵界定及特征
第三节 红色体育精神的育人价值
第二章 红色体育精神涵养体育道德
第一节 体育道德失范
第二节 红色体育精神与体育道德原则
第三节 红色体育涵养体育道德教育
第三章 红色体育资源融入高校思政课教学的时代价值
第一节 “为谁培养人”：红色体育资源融入思政课的现状与必要性
第二节 “培养什么人”：红色体育精神培育体育道德人格
第三节 “培养什么人”：红色体育精神培育马克思主义信仰者
第四章 “怎样培养人”：红色体育资源的教学育人路径
第一节 激活红色体育的精神密码
第二节 红色体育话语创新与思想政治教育话语实践
第三节 中国女排精神融入思想政治教育
第四节 红色体育与榜样教育
第五章 “怎样培养人”：红色体育资源的网络育人路径
第一节 网络对当代青年的生活方式影响及价值指向
第二节 红色体育资源的网络传播与信仰教育
第三节 体育“网红”视角下红色体育资源传播创新
第四节 “革命的报刊”：红色体育报刊与新时代媒体观
第六章 “怎样培养人”：红色体育资源的实践育人路径
第一节 “冠军思政课”：奥运冠军、世界冠军走进思政课
第二节 馆课融合讲思政
第三节 打造“行走的思政课”
第四节 智慧型实践课堂
第五节 奥运思政大讲堂
参考文献
后记