本书主要对学前儿童体育游戏教学设计与实施展开研究。首先分析学前儿童的身心发展与健康影响因素；其次探讨学前儿童体育游戏教学理论和体育游戏教学设计；再次分别对学前儿童基本动作技能类游戏、体能类游戏以及幼儿园体育游戏进行研究；最后探究学前儿童体育游戏的安全管理指导方法。总体上本书结构完整，逻辑清晰，内容丰富，理论与实践结合，对促进学前儿童的生长发育、提高学前儿童体育游戏教学质量具有重要意义，是一本值得学习研究的著作。

第一章 学前儿童身心发展与健康影响因素
第一节 学前儿童身心发展的特点
第二节 学前儿童体质健康的影响因素
第三节 体育游戏与学前儿童健康
第四节 学前儿童体质测评
第二章 学前儿童体育游戏教学的基础理论
第一节 学前儿童体育游戏概述
第二节 学前儿童体育游戏教学的指导思想
第三节 学前儿童体育游戏教学的原则与方法
第四节 学前儿童体育游戏教学模式
第五节 学前儿童体育游戏教学评价
第六节 学前儿童体育游戏教学与德育、美育的结合
第三章 学前儿童体育游戏教学设计
第一节 学前儿童体育游戏的选择
第二节 学前儿童体育游戏的创编
第三节 学前儿童体育游戏教学活动的设计
第四章 学前儿童体育游戏之基本动作技能发展
第一节 基本动作技能
第二节 幼儿园常见基本动作技能发展——走步
第三节 幼儿园常见基本动作技能发展——跑步
第四节 幼儿园常见基本动作技能发展——跳跃
第五节 幼儿园常见基本动作技能发展——投掷
第六节 幼儿园常见基本动作技能发展——钻爬
第五章 学前儿童体育游戏之体能发展
第一节 速度素质发展
第二节 灵敏素质发展
第三节 平衡素质发展
第四节 力量素质发展
第六章 学前儿童体育游戏组织与指导
第一节 学前儿童体育游戏组织与指导原则
第二节 小班体育游戏的组织与指导策略
第三节 中班体育游戏的组织与指导策略
第四节 大班体育游戏的组织与指导策略
第七章 学前儿童体育游戏的安全管理
第一节 体育安全管理
第二节 学前儿童的体育卫生
第三节 学前儿童体育游戏安全管理指导
参考文献