本书触及很多有趣和重要的话题，如研究生如何完成学业、如何处理和导师的关系，青年教师如何申请科研基金、如何指导研究生等。从他对教学和指导研究生的叙述中，可见他是一位有责任感的老师，具有“师范”意识。作者进而展现出更加广阔的视野，揭示和评论学界的种种现象和问题，如大学教授不愿给本科生上课、大学行政化、学术评价中的“马太效应”、青年教师的生存压力、研究生需要发表论文才能毕业等等。从他对学界典型问题的描述和评论中，可以感受到他的危机意识和正义感。
本书既适合研究生阅读，帮助研究生掌握学习和研究的方法，学会做研究和做事的规范，也适合高校教师和研究所的科研人员阅读，让读者逐渐了解学界的事、学界的运行规律和规则，掌握指导研究生、申请科研基金、积累学界人脉等必备技能。
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