针对0-3岁儿童的托育工作是近年来的一个热点问题，很多省市都在婴幼儿托育服务方面进行了大量的探索和尝试，开办了很多针对婴幼儿的托育机构，很多幼儿园也开设了托班，用于招收3岁以下的孩子。但是，这些探索和尝试还需要更深层次的支持，尤其是课程的支持。本书为教师提供了启动学步儿课程的前30天课程计划，教师可以通过使用本书来学会组织针对学步儿的一日生活。
本书主要包括三大部分：第一部分概述了与学步儿教育相关的课程基本理念、原则、一日常规等。第二部分详述了在孩子被送入保育机构前，机构和家庭分别需要进行的准备工作。第三部分为全书的核心内容，按日详细介绍了每一天活动的内容、组织方式以及注意事项等，具体包括选择时间、身体护理时间、午餐时间、有材料的大组活动时间、律动和音乐的大组活动时间、户外活动时间、过渡时间等主要时间段的活动设计，以及对计划、入园、休息、接送、清理等时间段的简单说明。图书内容具体，操作性非常强，是一本详细、全面且系统展示高瞻精神的课程手册，即便是没有经验的教师，也可以通过“照本宣科”书中的活动来完成基本的活动组织。
本书与《高瞻婴儿课程起步——30天课程计划》结构相同，在具体内容设计上，重点考虑了学步儿的身心发展特点，设计了更适合学步儿使用的活动内容。
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