本书以马克思主义历史唯物主义的历史认识论与历史方法论为指导，以海南少数民族学校教育史为研究对象展开研究。书稿在近年来地方志、地方教育志研究的基础上，进一步深入发掘海南少数民族教育史的资料，对海南少数民族教育发展的历史加以科学梳理。本书在分析了海南省行政区划变迁与少数民族教育的关系后，按照历史发展的逻辑依次阐述了隋至元时期、明朝、清代、 民国政府时期的海南少数民族教育以及新中国成立前中国共产党领导下的海南少数民族教育，以充实的史料实事求是地记述了海南少数民族教育发展的史实，具有较高史学价值与学术价值。

绪言
第一章 海南省行政区划变迁与少数民族教育
第一节 汉代至陈朝海南岛建置
第二节 隋唐五代时期海南岛建置情况
第三节 宋至民国期间海南岛建置的变化
第二章 隋至元时期海南少数民族教育
第一节 隋至元时期中央王朝对海南实行统治的基本情况
第二节 地方官员对海南少数民族进行的教育活动
第三节 乡儒与宋代儋州地区少数民族教育
第四节 周一娘买地券与海南少数民族华夏化
第三章 明朝海南少数民族教育
第一节 明朝海南少数民族教育政策与成就
第二节 明代海南土官子弟教育
第三节 明清琼山黎族聚落科举研究
第四节 少数民族教育与李德裕家族后裔化黎传说
第四章 清代海南少数民族教育
第一节 清代前期海南少数民族教育及其成就
第二节 晚清时期海南少数民族教育
第三节 教育与清代澄迈黎族华夏化
第五章 民国政府时期的海南少数民族教育
第一节 北洋政府时期的海南少数民族国民教育
第二节 国民政府统治时期的海南少数民族国民教育
第三节 私塾教育
第六章 帝国主义在海南少数民族地区的文化侵略
第一节 帝国主义在海南少数民族地区兴办教会学校
第二节 日本帝国主义在海南少数民族地区的奴化教育
第七章 中国共产党领导的海南少数民族教育
第一节 大革命至土地革命战争时期的海南少数民族教育
第二节 全面抗战时期的少数民族教育
第三节 解放战争时期的少数民族教育
参考文献
后记