本书针对体育课堂的教学，从教学设计与教学技能两方面为教师提供指导。首先是对体育教学设计的整体论述，即体育教学设计的概念、意义与特点、主要原则和基本要求的介绍，其次基于体育教师综合教学技能进行分析，从体育教师职业技能和体育教师教学技能两方面进行了阐述。然后转入对体育教学课程的设计，从体育技能形成的教学方法入手，通过体育理论课堂教学和实践课堂教学技能及训练的指导，以期为体育教师课堂教学提供参考，提高教学效果。

第一章 体育教学设计概述
第一节 体育教学设计的概念
第二节 体育教学设计的意义与特点
第三节 体育教学设计的主要原则和基本要求
第二章 体育教师综合教学技能
第一节 体育教师职业技能概述
第二节 体育教师教学技能概述
第三章 体育教学课程的设计
第一节 教学内容的确定
第二节 教学目标分析
第三节 教学方法与策略
第四章 体育技能形成的教学方法
第一节 体育技能教学方法的发展历程
第二节 体育技能教学方法
第三节 体育技能教学方法的选择原则
第五章 体育理论课堂教学技能及训练
第一节 选择和制作体育教学媒体手段
第二节 体育理论课堂施教
第三节 板书技能与训练
第四节 师生互动技能与训练
第五节 课堂控制技能与训练
第六节 课堂教学评价技能与训练
第六章 体育实践课堂教学技能及训练
第一节 课的导入技能与训练
第二节 示范技能与训练
第三节 讲解技能与训练
第四节 教学组织技能与训练
第五节 诊断、纠正错误技能与训练
第六节 体态语言技能与训练
第七节 反馈强化技能以及课的结束技能与训练
第七章 体育教学评价设计
第一节 体育课程与教学评价概论
第二节 教师主体体育教学评价的方式与手段
第三节 学生主体体育教学评价的方式与手段
参考文献