时至今日，戏剧依然具有这种强大的力量。重庆市金州小学主编的《童年有戏》很好地把握住了戏剧的这一力量，并抓住了戏剧集体性、综合性、近身性、即时性的特点，紧扣社会主义核心价值观，将爱国、敬业、诚信、友善、法治、公正、平等、自由、富强、民主、文明、和谐等理念，转换成具体的戏剧情境。通过对话、音乐、舞蹈等表演形式，寓教于乐，以切合小学生身心发展的特点，并融合语文、数学、英语、音乐、美术、体育和道德与法治等学科元素，让孩子直接参与其中，以实现对孩子整体素质的培养。同时，本书提出了切实可行的方法，并对剧本创作、导演排演、舞台美术等提出了具体要求，具有很强的专业指导性。

理论篇
第一章 小学开设戏剧课程的意义与价值
社会主义核心价值观在戏剧课程中的意义
戏剧课程在学生成长中的意义
小学戏剧课程的现状与发展路径
第二章 小学戏剧课程的实施策略与方法
戏剧课程实施策略与方法
学科融合课
语文戏剧融合课
数学戏剧融合课
英语戏剧融合课
道德与法治戏剧融合课
音乐戏剧融合课
体育戏剧融合课
美术戏剧融合课
科学戏剧融合课
戏剧课堂教学模式
戏剧课程评价策略
第三章 学校戏剧剧本创作及排演流程
校园戏剧剧本创作方法和原则
校园戏剧剧本创作流程
校园剧目排演方法与原则
实践篇
社会主义核心价值观剧本——爱国
从小跟党走
红船
山河无恙，吾辈自强
社会主义核心价值观剧本——敬业
不忘初心
当你老了
劳动最光荣
劳动最快乐
老师，您好！
荣光背后
社会主义核心价值观剧本——诚信
《宝葫芦的秘密》新编
滥竽不能充数
老师“不诚信”
社会主义核心价值观剧本——友善
那双鞋子
你好，小摄！
心灵伙伴
社会主义核心价值观剧本——法治
隐私的角落
交通王国历险记
十一只猫进袋子
社会主义核心价值观剧本——公正
才艺“比拼”
森林选举大会
谁动了我的奶酪
社会主义核心价值观剧本——平等
竞选
我们都是好朋友
我是冠军跳跳蛙
社会主义核心价值观剧本——自由
自由平等的森林
让足球飞
小小少年
社会主义核心价值观剧本——富强
我在未来上课
追梦少年团
智慧新生活
社会主义核心价值观剧本——民主
山羊国
当王消失之后
吃鸡腿儿
社会主义核心价值观剧本——文明
“超人”总动员
大海笑了
文明友爱你我他
社会主义核心价值观剧本——和谐
老虎拔牙
三个坏家伙
保护地球妈妈