本书以大学生反应性评价为研究方向，试图站在学生的视角，厘清大学生反应性评价的内在结构基础，把握我国高校大学生反应性评价的整体现状和差异化特征，在此基础上探究对大学生反应性评价产生影响的可能性因素，并通过半结构访谈等方式了解大学生反应性评价现状特征的差异性原因及其影响因素的作用机制，因而具有重要的理论意义与实践价值。

第一章 大学生反应性评价的多维立论
第一节 问题提出
第二节 研究价值
第三节 研究假设
第二章 大学生反应性评价的学术史源流
第一节 大学生反应性评价的学术史概析
第二节 大学生人际关系反应性评价的学术史梳理
第三节 大学生学习收获反应性评价的学术史梳理
第四节 大学生科研态度反应性评价的学术史梳理
第五节 大学生反应性评价研究的总结与突破口
第三章 大学生反应性评价的设计廓明
第一节 理论基础
第二节 研究思路与内容
第三节 研究方法
第四节 NCSS技术路线
第五节 基本数据情况
第四章 大学生反应性评价的实证剖析
第一节 大学生人际关系反应性评价的实证分析
第二节 大学生学习收获反应性评价的实证分析
第三节 大学生科研态度反应性评价的实证分析
第四节 大学生反应性评价的结构分析
第五章 大学生反应性评价的要义总结
第一节 研究结论
第二节 研究亮点
第三节 研究建议
参考文献