本教材贯彻以学生为中心的指导思想,在内容安排、呈现形式及知识拓展方面多有探索,希望潜移默化地提高学生自身心理健康的综合素质。具体而言,第一章介绍大学生在青年期的心理特点及心理健康的标准,常见的心理疾病、精神疾病以及大学生必备的临床心理学知识,旨在帮助大学生在提高自身心理健康素质的同时掌握有关心理疾病的常识,更好地帮助自己和身边的同学。第二章至第十章分别关注大学生的自我意识、人格发展、情绪管理、压力管理与挫折应对、人际交往、恋爱心理及性心理、学习心理、生命教育与心理危机应对、就业心理与心理健康,结合具体案例、拓展阅读及课堂互动体验活动,提供发展良好心理素质的心理学知识。第十一章介绍大学生在生活中的自助与求助的相关理论方法及技巧,引导大学生进一步正确认识心理困扰,积极探索心理状态的调整方法,掌握一定的心理调节技能。
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